語文教師的八節必修課

第一章 建構宏觀認知

第二章 知曉備課秘密

第三章 學會合理導入

第四章 開展真正閱讀

第五章 策劃有效活動

第六章 培養思維理性

第七章 把握課改動向

第八章 踐行“真我”寫作

劉祥，江蘇省特級教師、正高級教師、教學名師，“長三角”教育科研優秀個人，“三度語文”首倡者和踐行者。