中學生閱讀推廣

本書從我國中學生閱讀的發展歷史入手，介紹了國內外中學生閱讀推廣的現狀，提出了中學生閱讀能力提升的方法，認為中學圖書館規範化建設對推進校園閱讀具有重要作用，在分析中學生閱讀時代性和個性的基礎上倡導經典閱讀。



李東來，東莞圖書館館長，研究館員，中國圖書館學會圖書館與社會閱讀委員會主任。