【电子书】用同理心解鎖孩子的情緒


	情緒教育，未來人才的重要競爭力！身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家，同時還兼教職與親職（三寶媽）的何翩翩老師，運用在教育現場十多年的經驗，帶你從家庭、學校到校外，全方面提升孩子的情緒管理力，並自然的強化孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。本書適合：孩子兩歲到十二歲的父母當孩子在學齡前，可見微知著，替孩子看遠一點，關鍵時刻更有信心的做決定；當孩子已進入學齡期，可回想過去的教法，重新思考檢視目前的親子互動。把愛用對地方、別怕孩子犯錯，培養孩子的自主選擇力，引導孩子面對真實的世界，管理自己的情緒，是父母能送給孩子最珍貴的人生大禮！比起幼兒時期，讀小學的孩子是不是又帶給你更多煩惱了呢？升上小學後，孩子的活動能力更強，如果以往是用壓制式的教養，此時問題便會浮上檯面。像是不喜歡寫作業、在學校的人際關係問題、總是故意擾亂班上的秩序、不容易專心聽課……如果這時你又與老師溝通不良，或是跟另一半教養不同調，就更容易發生爭執，想必心累程度又會更上層樓。其實，上了小學的孩子因為逐漸成長，也就有了更多內在需求，希望父母聆聽他們說話，希望父母多注意他們，只是他們卻未必有能力、或有勇氣對父母說出口。這些無法被滿足、被讀懂的心內話慢慢成了壓力，若父母未能及時察覺，孩子的情緒便會如火山般爆發，殺得你措手不及！好好培養孩子的情緒力，不但有助於提升學業成績、社交或工作表現，是未來人才的重要競爭力，也是生活在複雜多變的現代社會所需要的基本裝備。作者運用其專業，從家庭、學校到校外多角度來討論如何培養小孩的社會情緒力，帶你看懂孩子隱藏在叛逆後的內在需求，讓親子教養不卡關！好評推薦一直以為蒙特梭利只限於幼稚園的學齡前孩子，閱讀了翩翩老師的這本書才發現，蒙特梭利尊重孩子、重引導的教育模式，對於各階段的教育也很適合。──資深國小教師／神老師　沈雅琪我們在陪伴孩子逐漸獨立的過程中，不管你是父母、老師或是從事兒童發展相關工作的專業人員，切莫忘記愛有界限，在包容中仍要有溫柔的堅持。──兒童青少年精神科主治醫師翁菁菁這是一本「真實」的書，翩翩老師不是只是歌頌教養法則的美好，而是讓您看到教養孩子過程中的酸甜苦辣。──臺灣大學教授、無界塾實驗教育機構創辦人葉丙成作者簡介何翩翩曾在紐約生活與工作三年，取得紐約大學的幼教碩士與三到六歲國際蒙氏教師證，也曾在一間蒙特梭利幼兒園擔任園長長達十三年。然而翩翩老師認為當父母與教師是很不同的，沒有人會發證書給你，證明你「可以了，你有資格成為一位夠格的父母」。我們好像就這麼理所當然的成為了父母，然後經常陷入「不知道自己真的準備好了嗎？這到底是我的問題，還是我孩子的問題？為什麼再用心也會有這麼多的教養卡關？」的疑惑漩渦中。翩翩老師期待透過工作及她的文字，發揮同村共養的精神，幫助爸媽覺察孩子的情緒問題，讓孩子的養成不再只靠父母的單打獨鬥，進而成就每個孩子。著有《蒙特梭利教養進行式》，在YOTTA及親子天下線上學校設有【用「蒙特梭利」教養法，培養出獨立自主的孩子】課程影片。學經歷牧村文教股份有限公司創辦人親子天下嚴選部落客、媽媽經、親子就醬玩、親子之味、IBABY 愛寶貝親子網等駐站作家曾任師創親子蒙氏課程主教老師曾任蒙特梭利幼兒園園長十三年曾任發現蒙特梭利幼兒園主教老師紐約大學幼教碩士畢業國際蒙特梭利AMS 三到六歲證照輔大幼教學程畢業目錄列表: 用同理心解鎖孩子的情緒書封目錄作者簡介推薦序　放下你的擔憂，孩子才能長大　沈雅琪推薦序　愛有界限，過猶不及　翁菁菁推薦序　即便是專家，也會有的教養問題　葉丙成自序　孩子的改變，從父母開始 Part１　前引篇 Part２　校園篇 Part３　家庭篇 Part４　校外篇版權頁



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