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要全面了解臺灣,就不能不知道臺灣的過去、原住民的分類、各時期的移民、多元文化的信仰,甚至貿易與經濟的發展,以及臺灣的定位等各個重要主題,本書精選臺灣史最具代表性的學者作品,全面解析您該知道的臺灣史! 108課綱的實施,在歷史領域強調打破過去通史的傳統,以多元視野、主題式的學習,建立學生的歷史素養,以及屬於自己的觀點。在全新歷史教學的環境下,教師和學生如何面對課綱帶來的新視野和挑戰? 本書配合高中歷史課綱,按照臺灣史學習內容,劃分出7大主題,收錄14位臺灣史專家學者的重要著作,呈現各領域的經典作品,或最新研究成果。並且邀請東華大學歷史學系陳鴻圖教授,為各篇文章撰寫導讀,提供延伸閱讀的資訊,讓讀者能更深入了解這些課題。另外,針對論文的內容,也安排「重點掃描」整理文章的要點與提示,方便讀者快速掌握重點。 本書特色 .強調歷史的多元視野,將臺灣史領域分為七大主題:「如何認識過去?」、「誰是原住民族?」、「移民社會的形成」、「貿易與經濟的發展」、「多元信仰與祭祀活動」、「臺澎金馬如何成為一體」、「追求自治與民主的軌跡」。 .七大主題皆收錄臺灣史學者大家的經典著作。 .每篇文章皆有陳鴻圖教授專文導讀解析。 .每篇文章章末皆設計「重點掃描」專欄,迅速掌握文章的核心議題。 全國高中歷史教師熱情推薦(依來函順序排列) 臺中一中 陳一隆 政大附中 李美慧 政大附中 徐靜欣 師大附中 蘇信宇 建國中學 黃春木 三重高中 李雅玲 斗六高中 張志祥 臺中女中 蕭承先 蘭陽女中 林琮舜 永平高中 莊郁麟 大同高中 羅丹伶 板橋高中 許家銘 板橋高中 張肇祥 文華高中 李怡慧 新莊高中 郭哲任 員林高中 王偲宇 花蓮女中 吳一晉 石碇高中 施威同 桃園高中 黃郁惠 淡水商工 萬雅筑 松山高中 張育甄 曉明女中 蔡秉修 南山高中 許進玉 華江中學 陸淑慧 崇光女中 林一琳 陽明高中 林婉平 復旦高中 史曜菖 衛理女中 李亮霆 三義高中 陳倩紋 小港高中 洪慧霖
編者序 108高中歷史課綱中的臺灣史課題/陳鴻圖 如何認識過去? 鄭成功與施琅──臺灣歷史人物評價的反思/陳芳明 從琉球人船難受害到牡丹社事件:「新」材料與多元詮釋的可能/周婉窈 誰是原住民族? 自然史、人類學與臺灣近代「種族」知識的建構:一個全球概念的地方歷史分析/陳偉智 平埔族的身分認定與變遷(1895-1950)/詹素娟 移民社會的形成 導論:來去臺灣/許雪姬 移民臺灣:臺灣移民歷史的考察/戴寶村 貿易與經濟的發展 臺灣歷史上的貿易與航運/陳國棟 臺灣近代統治理性的形構:晚清劉銘傳與日治初期後藤新平土地改革的比較/林文凱 多元信仰與祭祀活動 長老教會在臺灣傳教的處境/吳學明 臺灣民間信仰的分類/林美容 臺澎金馬如何成為一體 觀察現代臺灣政治的角度/若林正丈 國際法上二次大戰的結束與臺灣地位問題/薛化元 追求自治與民主的軌跡 菁英與群眾:文化協會、農民組合與臺灣農民運動/陳翠蓮 強人威權黨國體制與戰後臺灣政治案件/蘇瑞鏘
作者簡介 陳芳明 國立政治大學臺灣文學研究所講座教授。研究領域為臺灣史、臺灣文學史。 周婉窈 國立臺灣大學歷史學系教授。研究領域為臺灣史、16至17世紀東亞海洋史。 陳偉智 東吳大學歷史學系兼任助理教授。研究領域為臺灣近代史、歷史與社會理論、歷史人類學。 詹素娟 中央研究院臺灣史研究所副研究員。研究領域為族群史、區域研究、史學理論、原住民史。 許雪姬 中央研究院臺灣史研究所特聘研究員兼所長。研究領域為臺灣史、清代臺灣制度史、臺灣家族史、臺灣人的海外活動、二二八事件及白色恐怖、口述歷史。 戴寶村 吳三連臺灣史料基金會秘書長。研究領域為臺灣史、臺灣文化史、海洋史、產業史、志書編纂。 陳國棟 中央研究院歷史語言研究所研究員。研究領域為東亞海洋史、明清史、臺灣史、經濟史。 林文凱 中央研究院臺灣史研究所副研究員。研究領域為臺灣社會經濟史、臺灣族群史、臺灣法律史、歷史社會學。 吳學明 國立中央大學歷史學研究所教授。研究領域為臺灣開發史、臺灣客家移墾史、臺灣文化史。 林美容 中央研究院民族學研究所兼任研究員、慈濟大學宗教與人文研究所兼任教授。研究領域為民間佛教、中國親屬研究、臺灣民間信仰、漢人社會組織、臺灣民俗。 若林正丈 早稻田大學臺灣研究所顧問。研究領域為臺灣近代史與戰後臺灣政治史。 薛化元 國立政治大學臺灣史研究所教授兼文學院院長。研究領域為臺灣史、憲政史、人權史、近代思想史。 陳翠蓮 國立臺灣大學歷史學系教授。研究領域為日治臺灣政治史、戰後臺灣政治史。 蘇瑞鏘 國立臺北教育大學臺灣文化研究所助理教授。研究領域為臺灣民主人權史、戰後臺灣史。 編者簡介 陳鴻圖 國立政治大學歷史學系博士。現為國立東華大學歷史學系教授。研究領域為臺灣史、水利史、臺灣區域史。 著有《嘉南平原水利事業的變遷》(2009)、《臺灣水利史》(2009)、《臺灣社會經濟史》(2012)、《人物、人群與近代臺灣水利》(2019)等。
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