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◆ 前作《受傷的孩子和壞掉的大人》出版後獲廣大迴響，備受家長與教育界肯定，講座不斷，並入選文化部2018年Books from Taiwan 亞洲專刊選書
◆ 王意中、王雅玲、江宏志、沈雅琪、宋怡慧、余懷瑾、李崇建、林怡辰、林子翔、林上能、邱瓊慧、胡展誥、海苔熊、許皓宜、陳品皓、彭菊仙、黃之盈、曾明騰、歐陽立中、鍾國誠——教育界、心理師齊聲推薦
◆ 胡嘉琪（美國執業諮商心理師、博士）、魏瑋志∕澤爸（親職教育講師、作家）專文推薦 曾經在懷裡親密撒嬌的孩子，什麼時候起，竟成了冷漠的背影？
親愛的孩子，我好想再像從前那樣，緊緊擁抱你……
每個孩子都有可能成為刺蝟孩子，只有正確的陪伴與溝通能軟化尖刺！
在造成受傷的孩子與成為壞掉的大人之前，我們還能做些什麼？
陪伴是親子關係最重要的關鍵字，但是否每每想與孩子好好談心，面對的卻是惜字如金，甚至面露不耐的回應？來自十年教育現場的深刻觀察，諮商心理師陳志恆結合實務經驗與專業背景，一一破解親子矛盾，讓你擺脫關係泥淖，與孩子重啟連結、修復情感，進而成為孩子人生路上前進的堅實後盾。
孩子，為什麼你不再願意和我說話？
你是否常常覺得……
□ 為孩子付出了一切，孩子卻不懂得感恩與珍惜。
□ 越想靠近孩子，孩子似乎躲得越遠。
□ 孩子的情緒起伏不定、反覆無常，不知道如何適切安撫才好。
□ 被孩子陰晴不定的情緒反應給激怒，理智線難以接回去。
□ 每次讚美孩子，孩子都不領情，甚至情緒變得更糟，不知道自己說錯什麼了。
□ 孩子的口中只剩下「不知道」「還好」「隨便」幾個字，真叫人抓狂。
□ 孩子在課業、人際或生活上遇到困難了，卻不知道該怎麼幫助他才好。
□ 孩子有著某些偏差、極端又怪誕的觀念，不知道該怎麼幫他矯正過來。
□ 常冒出「如果這麼難教，乾脆不要管好了」類似「放棄教養」的念頭。
□ 因為沒太多時間陪伴孩子而心生罪惡，認為自己不是個好家長。
□ 總是不自覺地把怒氣發在孩子身上，事後又後悔不已。
□ 整天忙於孩子的事情上，卻沒時間好好照顧自己的身體與心靈。
是否題題都令你心有戚戚焉？別擔心，這本書正是為了解決這樣的關係困境而生。
親與子是世界上最難割捨的關係，無疑相愛卻又很難無怨。不久前還圍在身邊撒嬌，沒完沒了地纏著說話，怎麼轉眼間，熟悉的孩子成了渾身帶刺的刺蝟，碰不得，講不得，一句話不對，隨時引發一場家庭風暴。
其實，他們的一字一句甚至每個動作，都在傳遞著訊息，都在等待著被理解。擁有專業背景與十年輔導現場經驗，最懂孩子心的心理諮商師陳志恆以36個真實情境切入，逐一剖析親子關係常見的風險，再分別提出解方，帶你讀懂話語背後代表的真正聲音。只要學會從中自我檢視，依循專業建議，就能達到有品質的關鍵陪伴與對話，也更能走入孩子內心，恢復過往無話不談的親密關係。
讓我們用愛軟化孩子的刺，拆去藩籬，重新擁抱。
作者簡介
陳志恆
諮商心理師、作家，也是情緒調適專家。
小時候立志當上教育部長，長大後只想開個快樂電力公司。內心住著不安分的靈魂，不學無術，愛湊熱鬧，寫作、演講、工作坊......什麼都來，巡迴各地心理成長講座/課程累積上百場。
在經歷近十年的學校輔導教師生涯後，人生急轉彎，辭掉穩定的教職，離開校園，走入社區，遠大的心理助人夢正要展開……
著有《叛逆有理、獨立無罪：掙脫以愛為名的親情綑綁》《受傷的孩子和壞掉的大人》（圓神出版）《此人進廠維修中！：為心靈放個小假，安頓複雜的情緒》（究竟出版）。
學經歷：
國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班畢業
中華民國諮商心理師高考及格（諮心字第001155號）
美國NLP大學認證高階訓練師（Master Trainer）
全球NLP訓練與諮詢社群（GTC）認證成員
臺灣神經語言程式學學會（TBNLP）常務理事
簡快身心積極療法訓練合格治療師
無憂花學堂合作講師
2018 TED×NTHU 主講人
媽媽經、風傳媒、關鍵評論網、愛心理、u值媒等媒體駐站作家
曾任國立彰化高商輔導教師、輔導主任
FB粉絲專頁：陳志恆諮商心理師www.facebook.com/ALguidance
Udn部落格：老師，可以和你聊一下嗎？blog.udn.com/heng711/article
目錄列表:擁抱刺蝟孩子 書封
目錄
作者簡介
推薦序 用愛的語言讓大小刺蝟連結在一起 胡嘉琪
推薦序 說對溝通，就能拿到通往孩子內心的鑰匙 魏瑋志（澤爸）
各界推薦
前言 孩子，為什麼你不願意和我說話？
檢測！你與孩子的親子關係健康嗎？
Part1 有風險的陪伴──明明想靠近，卻把你推遠
01 好心被雷親！為什麼孩子總是無法理解父母的苦心？
02 在親子互動中，你老是擺錯重點嗎？
03 脫口而出的質問式語言，是關係中的隱形殺手
04 擁有「拒絕拿孩子做比較」的勇氣
05 孩子最不缺的，就是建議！
06 為什麼祭出最大誘因，孩子的問題行為還是毫無改善？
Part2 有情感的陪伴──細緻貼近與深度連結
07 串起深厚的人際連結，你需要的是不帶分析的同理心
08 在對話中持續覺察，在覺察中持續對話
09 碰觸情緒感受，是通往孩子內心世界的途徑
10 別再對孩子說：「沒那麼嚴重啦！」情緒教育從正視孩子的情緒開始
11 「孩子，我好想懂你！」如何面對孩子想說卻說不清楚的矛盾？
12 學習尊重，來自於真實體會他人的情感
Part3 有肯定的陪伴──相信，希望就在雲的背後
13 從不可能到可能，讓人「相信自己做得到」的正向回饋
14 除了「喔！那很好啊！」之外，想給他人肯定時還能說些什麼？
15 別讓肯定破了功！停止翻舊帳
16 那個「總是」在說謊的孩子
17 嘴裡好爭勝的孩子，究竟有什麼事？
18 一句話，治癒孩子的擺爛思考病
Part4 有成長的陪伴──在關係中長出因應挫敗的本事
19 網路世界好危險？孩子說：「外面的世界更可怕！」
20 人生難免有挫敗，如何幫助孩子轉化負面經驗？
21 當孩子不被允許長大時……
22 是禮物，還是惡夢：該不該讓孩子經歷挫敗？
23 五個步驟，陪伴孩子長出因應挫敗的本事
24 不是孩子思想偏差，是你無法認同：如何回應「比較特別」的觀點？
Part5 有智慧的陪伴──站對位置，做有效的選擇
25 父母的事情自己解決，讓孩子做回自己
26 是「放手」而不是「放生」，更不是「放棄」！
27 收起虧欠：假日父母經營親子關係不在時間長短，而是品質
28 大人願意尊重，孩子就學會尊重
29 孤注一擲：你把自己的一切全賭在孩子身上了嗎？
30 不想讓孩子走偏，孩子卻越走越偏？
Part6 有自覺的陪伴──有多久，沒好好關照自己了？
31 給常感自責的你：你最該把同理心用在自己身上
32 為什麼，我總是受不了那些幼稚的孩子們？
33 別再叫我「照顧好自己」了！當照顧者沒心力善待自己時，該怎麼辦？
34 就是那臨門一腳！情緒暴走正在摧毀你苦心經營的家庭關係嗎？
35 在覺察中反思，情緒總在提醒我們一些事
36 用指責表達關愛，其實是無力消化自己的焦慮
結語 因為不習慣，所以需要刻意練習
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