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本書是由目白JFL教育研究會團隊所編寫。不同於坊間書籍以相近語意的方式編排,本書著重以文法、句法上的分類來做編排,方便讀者全面性地掌握各個句型的接續及文法限制。 此外,本書亦詳細列舉出各句型的各種活用型態,並適時加入難度較高的「進階複合表現」,讓學習者解句型與句型之間如何結合、運用。 這是一本專為華語圈日語學習者所量身打造的N2文法書。 新制日本語能力試驗N2所涵蓋的範疇很廣,除了要學習複合助詞外,亦有形式名詞、以及初級時沒學過的副助詞…等為基礎而發展出來的句型表現。這麼多的學習項目當中,必然會有許多語意相近的句型表現。因此坊間就有許多將這些語意相近的句型,羅列一起比較學習的書籍,其目的是為了讓學習者能夠了解其中的異同。但這樣的分類方式,其實比較適合已經在大學日語相關科系、或在日本的語言學校學習到一定程度的學生,在考檢定考之前將自己所學的言語知識重新整理、複習時使用。若將這樣的編排方式套用在第一次學習N2文法的學習者身上,學習上只會事倍功半。畢竟,每個文法的用法、意思都還不熟悉的情況下就比較異同,只會使學習者更加混亂,導致更多的誤用。 本系列命名為「穩紮穩打」,就是以剛開始進入中高級階段(N2)的學習者為對象。不以語意相近句型加以比較,而是採用釐清各個句型的基本意義、用法、接續以及活用的編排方式。提出的順序也是依照難易度,由淺入深。後面單元的例句,會刻意使用先前已經學過的文法,讓學習者可以溫故知新。例句也刻意撰寫句型結構、詞彙較為複雜的句子,除了比較符合實際文章上的用例外,也可以提升學習者對於長句的閱讀能力。因此,建議學習者使用本書時,不要跳著看,最好是從第一單元開始閱讀,循序漸進。每個單元倘若能夠仔細研讀,相信要考過N2檢定,不是難事!
第一單元 : 「〜に◯◯て」Ⅰ 01.〜 に沿って 02.〜 に基づいて. 03.〜 において 04.〜 に応じて 05.〜 にかけて 06.〜 にわたって 第二單元 : 「〜に◯◯て」Ⅱ 07.〜 にこたえて 08.〜 に代わって 09.〜 に反して 10.〜 に比べて 11.〜 にして 12.〜 として 第三單元 : 「〜を◯◯て」 13.〜 を通じて 14.〜 を通して 15.〜 をめぐって 16.〜 を込めて 17.〜 を兼ねて 18.〜 を除いて 第四單元 : 「〜を〜に/として」 19.~を~として/にして 20.〜を中心に 21.〜を始め 22.〜をきっかけに 23.〜をもとに 24.〜を抜きに 第五單元 : 「〜に◯◯て」Ⅲ 25.〜に従って 26.〜につれて 27.〜に当たって 28.〜に際して 29.〜に先立って 30.〜に伴って 31.〜に加えて 第六單元 : 接続表現「に〜、」「は〜、」 32.〜にしたら/にすれば 33.〜にかけては 34.〜につき 35.〜はもちろん 36.〜はともかく 第七單元 : 接続表現「も〜、」「を〜、」「と〜、」 37.〜もしないで 38.〜もかまわず 39.〜を問わず 40.〜といった 第八單元 : 接続表現「から〜、」 41.〜から言うと/すると/見ると 42.〜からして 43.〜からには 44.〜からといって 第九單元 : 接続表現「と〜、」「に〜、」 45.〜としたら/とすれば 46.〜とともに 47.〜にしては 48.〜にしても 49.〜に関わらず 50.〜にも関わらず 第十單元 : 文末表現「に〜。」 51.〜に過ぎない 52.〜に違いない 53.〜に耐えない 54.〜に他ならない 55.〜に決まっている 第十一單元 : 「わけ」 56.〜わけだ 57.〜わけではない 58.〜わけがない 59.〜わけにはいかない 第十二單元 : 「こと」I 60.〜ことから 61.〜ことだから 62.〜ことなく 63.〜ことなしに 64.〜ことに 第十三單元 : 「こと」II 65.〜ことだし 66.〜ことは〜が 67.〜ことか 68.〜ないことはないが 69.〜ないことには 第十四單元 : 「もの」I 70.〜ものだ 71.〜たものだ 72.〜形容詞ものだ 73.〜ものではない 74.〜というものだ 75.〜というものではない 76.〜というもの 第十五單元 : 「もの」II 77.〜ものだから 78.〜もの/(な)んだもの 79.〜ものか 80.〜ものの 81.〜ものなら 82.〜とはいうものの 第十六單元 :「名詞だ。/名詞で〜」 83.〜一方だ。/ で、〜 84.〜お陰だ。/で、〜 85.〜せいだ。/で、〜 86.〜通りだ。/通り、〜 87.〜次第だ。/次第、〜 第十七單元 : 文末表現「名詞がある」 88.〜ことがある 89.〜ものがある 90.〜恐れがある 91.〜嫌いがある 92.〜かいがある 第十八單元 : 接続表現「〜○○に、〜」 93.〜代わりに 94.〜ついでに 95.〜うえに 96.〜わりに 97.〜くせに 98.〜最中に 第十九單元 : 接続表現「〜○○、〜」 99.〜以上 100.〜一方 101.〜反面 102.〜あまり 103.〜あげく 第二十單元 : 「ながら」&「つつ」 104.〜ながら 105.〜つつ 106.〜つつ(も) 107.〜つつある 第二十一單元 : 接辞 108.〜がち 109.〜ぎみ 110.〜げ 111.〜だらけ 112.〜まみれ 113.〜っぱなし 第二十二單元 : 複合語 114.〜うる/えない 115.〜かねる/ かねない 116.〜きる/きれる/きれない 117.〜かける/かけだ 118.〜ぬく 119.〜向き/向け 第二十三單元 : 副助詞「だけ」「どころ」「ばかり」 120.〜だけあって 121.〜だけに 122.〜だけの 123.〜どころか 124.〜どころではない 125.〜ばかりに 第二十四單元 : 其他重要副助詞 126.〜こそ 127.〜のみ 128.〜きり 129.〜やら 130.〜ては 第二十五單元 : 「よう」&「(よ)う/まい」 131.〜かのようだ 132.〜ようがない 133.〜ようでは 134.〜まい 135.〜(よ)うか〜まいか 136.〜(よ)うではないか 第二十六單元 : 接続表現「て形〜、」「た形〜、」 137.〜て以来 138.〜てはじめて 139.〜てからでないと 140.〜たとたん(に) 141.〜た上で 第二十七單元 : 文末表現「〜ない。」 142.〜てしょうがない 143.〜てたまらない 144.〜てならない 145.〜ざるを得ない 146.〜ないではいられない 147.(より)ほか(は)ない 第二十八單元 : 「限り&限る」I 148.〜に限り 149.〜に限らず 150.〜に限って 151.〜に限って〜ない 152.〜に限る 第二十九單元 : 「限り&限る」II 153.〜限りで/ 〜を限りに 154.〜限りでは 155.〜限り 156.〜とは限らない 157.〜ないとも限らない 第三十單元 : 特殊助動詞「べき」 158.〜べきだ 159.〜べきではない 160.〜べきだった/ではなかった 161.〜べき・連体形
作者簡介 目白JFL教育研究會 目白JFL教育研究会為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成。代表為TiN老師(陳適群),東吳大學日本語文學系畢業,考取日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力検定試験」。自2000年即進入補教界,從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學。曾任台北縣市知名英日語中心日語檢定班講師、主導課程研發規劃,並曾為「跟我學日語」雜誌『Tin老師的日語部落格』與「大新日本語日和」電子報撰寫專欄,現旅居於日本。
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