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本書《孟子》為《中華文化基本讀本》套書的第二冊,總共分十一個單元,各有主題,彼此呼應,著眼於君子人格的培養和拓展,依循讀者個人的成長歷程與生活經驗,由近而遠,層層展開,涵蓋生命中各種課題。《大學》、《中庸》合為獨立單元,著重體會君子成己成物、下學上達的精神。 孟子部分十個單元分別為:一位鐵肩擔道義的君子、我是誰?人性與抉擇、發現生命的太陽、勇氣與道德、孤獨的戰士、扛起傳統向前走、仁心與仁政、王道的開展、聖人氣象—生命的理想。《大學》與《中庸》內容包括:概說、人文教養的願景、修己治人的步驟、誠意與絜矩之道、實現真我的藍圖、圓滿人格的動力。 閱讀本書有助於與自己生命經驗對話,通過孟子、大學、中庸所指引的智慧方向,學習認識自我,關懷和理解他人,是希望提升自己人文精神的必備讀物。
序:學習做個君子 i 第一單元 一位鐵肩擔道義的君子 1 第一節 願學孔子:孟子的成長背景 3 第二節 仁者無敵:孟子的政治思想 10 第三節 舍我其誰:孟子的承先啟後 16 第二單元 我是誰? 27 第一節 為什麼會自我迷失? 29 第二節 向內開發自己的力量 33 第三節 成為你自己 39 第三單元 人性與抉擇 45 第一節 告子的主張:食色性也 47 第二節 孟子的反駁和主張 55 第三節 孟子的抉擇:本善的天性與道德的生命 65 第四單元 發現生命的太陽 77 第一節 把失去的本心找回來 79 第二節 一步一步走出心的大道 86 第三節 君子的快樂方程式 94 第五單元 勇氣與道德 103 第一節 不動心:不疑不懼 105 第二節 浩然之氣:道德勇氣的培養 115 第三節 知言:明辨言辭的是非 123 第六單元 孤獨的戰士 131 第一節 仁者不憂 133 第二節 進以禮、退以義 143 第三節 智以取捨 148 第七單元 扛起傳統向前走 159 第一節 體認傳統 161 第二節 扛起傳統 170 第三節 創新傳統 177 第八單元 仁心與仁政 185 第一節 王者之心 187 第二節 仁政的力量 197 第三節 仁政的藍圖 209 第九單元 王道的開展 219 第一節 民貴君輕 221 第二節 君臣之義 231 第三節 王霸之辨 240 第十單元 聖人氣象─生命的理想 249 第一節 尚友古人 251 第二節 與人為善的大舜 260 第三節 集大成的孔子 266 第十一單元 《大學》與《中庸》 279 第一節 《大學》與《中庸》概說 281 第二節 《大學》一:人文教養的願景(三綱領) 288 第三節 《大學》二:修己治人的步驟(八條目) 292 第十二單元 《大學》與《中庸》 299 第一節 《大學》三:誠意與絜矩之道 300 第二節 《中庸》一:實現真我的藍圖 308 第三節 《中庸》二:圓滿人格的動力 317
作者簡介 孫文學校 .為民間性質的自發性團體。 .致力於「深耕中華文化、弘揚孫文思想、推動兩岸和合」。 .推廣「開放、和平、共治、均富、美德」等良善價值。 .目前總校設在台灣,在台灣各地已有分院。 .期待有志之士支持並參與,共同為理想而努力。 .以在全球各國成立孫文學校,各地成立分院,團結海內外華人共同推動理念,以振興中華,享有自由、民主、均富為目標。
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