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由於都市化發展的原因，父母經常將小孩交給祖父母扶養，在他們帶孩子的過程中，遇到問題與衝突，也許會常常自問：「我們的教育觀念過時了嗎？我們的教育方法落伍了嗎？我們太溺愛孩子了嗎？我們與孩子在溝通上有問題了嗎⋯⋯」有著這樣或那樣的問題，但祖父母們有養育經驗，有充足的教育時間，有平和的心態和為孩子的父母解決後顧之憂的能力。最重要的是，祖父母們愛孩子。有了愛，上面的這些問題都可以解決。 本書分為四大部分八個方面，主要包括隔代養育、教育的思想準備和能力準備、和諧養育、孩子應具備的優秀品質四個部分，其中孩子應具備的優秀品質部分主要涉及智慧和知識、勇氣、仁愛心、正義感、自制力及卓越精神六個方面。本書以隔代教育為線索，甄選讀者（祖父母們）可能遭遇的有代表性的問題，以真實案例改編的趣味小故事導入，用「隔代教育煩心事」板塊為讀者做案例分析，簡明地向讀者闡述教育問題形成的原因及其特點。然後以「三代觀點正面談」為讀者剖析大部分祖父母、父母和孩子的想法，隨後是為祖父母量身訂製的「隔代教育有策略」板塊，幫助讀者快速、準確處理遇到的教育問題。最後，「隔代教育小叮嚀」為讀者開拓視野，在隔代教育問題上讓專家為讀者支招。 本書是專業的心理諮詢師及一線教育工作者感同身受地站在讀者的角度，去瞭解讀者的內心想法、心理矛盾和情緒困擾。希望閱讀本書，能幫助讀者一掃心上的塵埃，重見一米陽光。讀者可以選擇從頭到尾閱讀本書，也可以在遇到問題的時候進行有針對性的閱讀，每個章節都相對獨立，從任何部分開始閱讀都不會影響讀者對內容的理解。
總序 致家長的信 第一章 角色定位：您是主角還是配角？ 祖父母是「萬能」的嗎？ 11 「我吃的鹽比你吃的飯還多」 14 您的孩子「斷奶」了嗎？ 17 溝通有術，平息「戰火」 22 愛，家庭和諧幸福的關鍵 25 第二章 養育有道：鋪就孩子健康之路 經驗是把「雙面刃」 29 對溺愛孩子說「NO」 34 自己的事情自己做 38 「黃荆棍」下的親情裂痕 43 「唯孫是從」不是愛 49 身體是個「祕密花園」 54 送給孩子的安全錦囊 59 第三章 啟智有術：開啟孩子的心靈智慧 搞「破壞」的孩子並不「壞」 67 日常生活處處有「學問」 73 尊重孩子「幼稚」的決定 78 「胡思亂想」透創意 83 情商培養從「矛盾」開始 87 不怕「早熟」，只怕「放任」 91 第四章 育人給力：塑造孩子閃光品行 培養「勇氣可嘉」的孩子 97 孩子，我們一起努力吧 101 包辦代替是害不是愛 105 以身作則育真誠 109 萬千品行「誠」最貴 113 第五章 關愛有道：開啟孩子愛的心門 學會愛，才有愛 119 不做愛的「葛朗臺」 123 愛無聲，潤無形 127 棍棒之下出孝子？ 131 「屋簷水，點點滴」 136 百善當屬孝為先 140 第六章 培養有招：助力孩子成才之道 有擔當的孩子最美麗 145 「一個籬笆三個樁」 149 讓孩子心中有座「天平」 154 您的寶貝是「孩子王」嗎？ 158 【三方觀點正面談】 160 言傳身教最重要 162 第七章 教育有方：圓孩子未來之夢 撒嬌耍賴不可取 167 電視網路「知多少」 171 「小鬼當家」要培養 176 莫讓「小皇帝」成了「小暴君」 180 孩子愛財，「取」之有道 184 您的孩子「驕傲」嗎 186 第八章 教育立人：成就孩子品質人生 給孩子一雙發現「美」的眼睛 191 每天都是「感恩節」 195 多說「你真棒」 200 小寶貝的大理想 205 孩子「肚裡能撐船」 210 小小「樂天派」 215 誰說只有三分鐘的熱情？ 220 後記
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