從語音的觀點談英語詞彙教與學

　　學習英語詞彙的新方法──語音開始
　　浩如煙海的英語詞彙並非想像中艱深難懂，詞彙之間事實上有其脈絡可循，本書引領讀者如何從語音來推敲語義，重拾學習英語的樂趣！

　　從語音的觀點一一揭開英語26個字母的語音與語義奧秘，音與義的結合讓詞彙由聲入心，毋須機械式反覆背誦。
　　佐以構詞、詞源解析，啟發讀者推敲語義的訣竅，幫助記憶成串單字，使學習成為觸類旁通、趣味盎然的「推理活動」。
　　作為教師英語教學時的參考方針，設計出活潑的詞彙教學課程，引領更多學生悠遊浩瀚的英語詞海。
　　特收錄語言學論文撰寫指引，從構思、資料收集乃至研究方法逐一詳述，引導論文撰寫者建立起嚴謹的研究態度。

作者簡介

莫建清
　　美國羅撤斯特大學(University of Rochester )語言學博士。民國九十一年八月一日自國立政治大學英語系專任教授退休。現任國立政治大學英語系/語言所及私立輔仁大學語言學研究所兼任教授，教授「構詞學」、「英語字源學」、「構詞學與英語教學」等課程。主編「三民實用英漢辭典」（三民2002）。