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孩子的健康成長關係著千家萬戶的幸福，更關係著國家的未來和希望。家庭是一個孩子在從出生到走入社會的過程中重要的生活空間，是培養和教育孩子的重要園地。家庭教育是學校教育的重要延伸和必要補充，具有不可替代的特殊作用。 關鍵期也被稱為「敏感期」，有錯過這個階段就不會再發生的意義，那麼如何把握關鍵期則非常重要。有三幾條建議可以幫助父母把握孩子成長發展的關鍵期，分別是：第一條，家長需要學習；第二條，積極響應孩子的疑問，保護孩子的感受；第三條：耐心觀察與傾聽。 除此之外，我們可以用以下方式提高關鍵期的掌握： 第一，孩子心理關鍵期具有規律可循，父母只要找到關鍵期的規律，就能充分利用關鍵期這一良好時機，採取積極的教育措施促進孩子的健康成長。把握好孩子的關鍵期，順應孩子的心理發展規律，和孩子一起度過這一敏感時期。 第二，有方法可借鑑。只要我們注意觀察，就會發現許多影視作品、文學作品、社會現象中有很多正面的教育實例，我們不僅可以感受到積極教育方式的存在，還能更直觀地學習到策略方法。 第三，父母的欣賞之心。世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣的，這個世界也不存在兩個完全相同的人。每個孩子都是獨特的存在，所以教育不應該機械地固守關鍵期，而應該積極主動地促進孩子的發展。我們可以向他人吸取經驗，但不能完全照搬。我們首先要做的是觀察、瞭解孩子的個體差異，不是隨便什麼方法策略都拿過來用在孩子身上。其實，幫助孩子度過關鍵期最重要的是我們對孩子的愛。沒有這份愛，再積極的教育方式，再好的策略方法，都不能幫助孩子度過這一敏感期。
總 序 緒論 走進孩子成長的關鍵期 一、何為「關鍵期」 7 二、把握關鍵期 10 第一章 三歲看大，七歲看老（行為章） 第一節 隱藏的「文件夾」—— 2～4 歲，培養孩子條理性的關鍵期 15 第二節 糖果對於孩子的誘惑—— 3～8 歲，培養孩子自制力的關鍵期 19 第三節 紅燈停，綠燈行—— 2～7 歲，建立孩子規則意識的關鍵期 25 第二章 學海無涯，快樂作舟（學習章） 第一節 興趣是最好的老師—— 2～5 歲，培養孩子學習熱情的關鍵期 31 第二節 書中自有黃金屋—— 6～8 歲，培養孩子閱讀興趣的關鍵期 36 第三節 好習慣是成功的開始——小學時代，培養孩子學習習慣的關鍵期41 第四節 「行」德「質」高——中學時代，培養孩子學習品行、品質的關鍵期 46 第三章 你若盛開，清風自來（自我章） 第一節 你若愛我，我自為王—— 0～3 歲，培養孩子安全感的關鍵期 53 第二節 我非花草，我是小鳥—— 1～3 歲，培養孩子自主性的關鍵期 58 第三節 人恆過，然後能改—— 7～9 歲，孩子天性釋放的關鍵期 62 第四節 紛紛擾擾我是誰——青春期，孩子自我同一性建立的關鍵期67 第四章 家非襁褓，而是學堂（親情章） 第一節 天使，還是惡魔—— 6 歲以前，培養孩子善良的關鍵期 73 第二節 我的分你一半—— 3～5 歲，培養孩子學會分享的關鍵期 78 第三節 站錯隊的「音符」—— 3～6 歲，培養孩子自信的關鍵期 83 第四節 控制好心中的「小惡魔」——把握好孩子情商教育的兩個關鍵期88 第五章 近朱者赤，近墨者黑（友情章） 第一節 小手牽小手—— 2～6 歲，孩子人際交往智慧成長的關鍵期 95 第二節 交友有「道」—— 9～15 歲，孩子友誼親密的共享階段 100 第三節 衝突如結，真心來解—— 12 歲以後，孩子相互依賴的友誼階段105 第四節 學會拒絕，也是一種能力——中學時代，要培養孩子勇敢地說「不」 111 第六章 窈窕淑女，君子好逑（愛情章） 第一節 王子與公主—— 4～6 歲，孩子心理發展經歷的「婚姻敏感期」117 第二節 愛應先知而後行——國中階段，幫助孩子樹立正確的戀愛觀 122 第三節 意外的情書——中學時期，如何應對孩子頻頻出現的「早戀」 127 第四節 底線與盲區——高中時期，如何教孩子親密關係的小知識 133 第七章 崇仁尚德，厚德載物（品性章） 第一節 生命的重量—— 1.5～4 歲，培養孩子人文關懷的關鍵期 139 第二節 幸福的樣子——兒童期以前，培養孩子幸福觀的關鍵期 144 第三節 這件事，我負責——小學期間，培養孩子責任感的關鍵期 150 第四節 「言必信，行必果」—— 6 歲以前，培養孩子誠實守信的關鍵期156 第五節 走一步，再走一步—— 3～6 歲，培養孩子勇敢的關鍵期 161 後 記
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