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設計,是一門強調「以人為本」的學科,是一種把計畫、規劃、設想通過視覺形式傳達出來的活動過程,幾乎滲透在我們生活的方方面面。對設計師而言,從產生創意到實現創意的這一過程,是其設計能力的體現,而對這種能力的陪養則不容易地成為設計教育的主要目的。 正如道德經中所云:「合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。」培養人才是設計產業壯大的前提,設計教育的質量決定著國家的設計現狀、設計水平及未來發展。 教育是設計的基礎,編寫設計圖書又是設計教育的基礎。為此,結合當今時代的需求,基於培養現代的高層設計人才的目的,幾位有著多年設計教學和實踐經驗的教師籌劃邊寫了本書。本書的編寫把握以下幾個基本原則,即強調傳統人文觀念、設計美學與現代藝術表現形式相結合,尊重「模仿、審美、創新」等基本教育過程中的規律,理論與實踐並重。 本書具有兩大特點。 (1)在實用基礎上體現創新能力的培養。本書在確保內容全面、系統的前提下,將視覺傳達設計相關知識進行整合和濃縮,並結合實例、圖片進行由淺入深地介紹,重點難點突出,能夠較好地滿足設計本科系教學要求並符合認知特點。同時,為確保學生知識、能力和素質的全面培養,教材在編寫中滲透了創新能力培養和訓練,並密切結合相關領域的新知識點和新內容,與時俱進。 (2)在專業訓練的基礎上體現普適性。本書覆蓋了視覺傳達設計專業領域的大多數內容,集理論教學和實踐訓練於一體,重視對學生實際操作能力的訓練和培養,具有較強的專業性。同時,每本書的內容循序漸進,圖文並茂,語言生動簡練,通俗易懂,可以兼顧不同層次的需求,既有利於專業教學,又有利於學生學習興趣的提高。
第一章 商業廣告概述/001 商業廣告的範疇 / / 001 商業廣告的傳播形式 / 002 商業廣告的目標體系 / 002 商業廣告的功能 / / 002 商業廣告的社會倫理問題 / 004 商業廣告的法規管理 / / 007 思考題 / 008 第二章 商業廣告的構成要素 / 009 圖形要素 / 009 文案傳達 / 013 色彩傳達 / 018 思考題 / 024 第三章 廣告的創意表達025 廣告創意的原理與原則 / 025 培養創造性思維 / 028 廣告創意的表達方法 / 031 思考題 / 036 第四章 版面的編排設計 / 037 廣告設計中的文字設計 / 042 廣告設計中的圖形設計 / 052 廣告設計中的色彩設計 / 060 思考題 / 068 第五章 廣告媒介 069 報紙廣告 / 070 雜誌廣告 / 075 POP 廣告 / 078 DM 直郵廣告 / 086 ⼾外廣告 / 092 招貼廣告 / 097 思考題 / 106
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