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語文教育,是一種由文字到文學、從理論到實用的文化工程。閱讀學習注重揣摩、玩賞、參考、借鑑;而寫作卻攸關體會、接受、轉化、展演。為因應知識經濟之脈動,語文教學應該重視實用化、生活化、現代化,其中有許多方法與策略,值得探討。
有感於中文實用寫作之迫切需要,本書規劃閱讀寫作、讀後感寫作、書評寫作、文學鑑賞寫作、自傳自薦寫作、應用文書寫作,和學術報告寫作、摘要提要寫作、研究計劃寫作、創意寫作,以及口述歷史寫作、選舉文宣寫作、經典轉化寫作、實用修辭寫作等十四個議題,在在切合社會民生日用與時下大學生需求,值得語文教師參考借鏡。
每一專題分別敦請學者專家撰文示範,現身說法,提示諸多方法與策略。不僅「鴛鴦繡出從君看」,更把「金針度與人」。
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