教育漫話

　　․英國最重要的教育哲學著作之一。
　　․本譯文貼近讀者，易於閱讀。

　　《教育漫話》是17世紀英國著名哲學家洛克的代表作之一。本書是洛克寫給友人愛德華．克拉克一系列討論兒童教育的書信，旨在強調德行與智慧的教育不僅有助於培養孩子理性的心靈與行為習慣，也是孩子未來成為自主公民的基礎。

　　洛克將教育重心放在「紳士教育」，因為紳士在社會上的正面形象與作用，恰好是能達成上述旨趣的一種簡便可行之道。洛克希望所有關心孩子教育的教師與為人父母者，能以身作則，不為偏見陋俗所囿，敢於運用自身的理性，讓孩子逐漸習慣於實踐智慧與德行，獲得真正的心靈自由。

導讀
洛克對原作的增補
前言
導論--生平與評論
獻詞
教育漫話(1-217)
附錄一工讀學校
附錄二洛克的其他教育論著
注釋
譯者後記
洛克年表
索引

 

作者簡介



洛克(John Locke,1632-1704)

　　出生於英國的彭斯福德，為英國經驗主義的代表人物之一，也是啟蒙時代最具影響力的思想家和自由主義者。強調人性與後天教育有關。出版的書有《論寬容》和《政府論》(1689)、《人類理智論》(1690)、《教育漫話》(1693)、《聖經中體現出來的基督教的合理性》(1695)等。



譯者簡介



徐大建

　　1951年出生於中國上海，上海財經大學哲學系教授，博士生導師，發表和出版有關西方哲學和經濟倫理的學術論文50餘篇，專著2部，譯著10餘部。