芝麻開門：青少年文學的閱讀與創作

本書特色

　　本書作者張子樟教授長年研究青少年文學，在《芝麻開門─青少年文學的閱讀與創作》中集結知識文學、生態文學、藝術教育、宗教意涵於其中。

　　全書分作二十一講，巧妙的以理論與實務互為表裡，將各類型青少年文學依內容分門別類，時而透過青少年文學作品帶領讀者進入冒險、奇幻的世界；時而拉回現實，以青少年文學反思嗑藥與霸凌的當代社會問題。同時引用各國青少年文學的經典之作，不論是小說、童話更囊括童詩，內容翔實清楚，易於融會貫通。是兒童文學所、中文系、幼保系的學生，以及全國中小學教師、讀書會家長帶領青少年進入文學領域的最佳引導書籍。

 

序：雜食者言 I

Ⅰ. 開場 01
第1講　閱讀的變遷 03

Ⅱ. 從形式出發 19
第2講（之1）　文學敘事的置換變形 21
第2講（之2）　智慧長者何處尋 25
第2講（之3）　過門：空間的釋放 28
第2講（之4）　啟蒙、成長與探索 35

Ⅲ. 空間的無窮擴大:冒險、科幻與族群 47
第3講　異國情調與本土風味—冒險文學的點點滴滴 49
第4講　親情、倫理、人性—反烏托邦科幻小說及其他 61
第5講　少年小說中的「他者」—以紐伯瑞獎得獎作品為例 67
第6講　大屠殺與「戰爭孩子」 77

Ⅳ. 舊瓶新酒 85
第7講　如何互文 87
第8講　少年魯賓遜 100

Ⅴ. 動物的寫實與奇幻 109
第9講　與人共舞？—動物故事 111
第10講　E.B.懷特的三本童書 122

Ⅵ. 無聲的革命 133
第11講　角色的轉化 135
第12講　滄桑家族史 146

Ⅶ. 苦兒孤女 157
第13講　江湖險路我獨行—苦兒孤女的流浪故事 159
第14講　尋親記 171

Ⅷ. 尖銳的話題 179
第15講　問題少年小說—以《嗑藥》(Smack)為例 181
第16講　無法避免的霸凌 190

Ⅸ. 靈性的提升 203
第17講　神的旨意行之於大地—基督精神與青少年文學 205

Ⅹ. 從知識文學中挖寶 229
第18講　我們只有一個地球—生態文學的反思 231
第19講　當藝術闖入閱讀教育 248

XI. 在新挑戰中省思 257
第20講　圖文小說的閱讀和想像 259
第21講　閱讀的回顧與展望 267
附錄一　讀好詩，悟人生—簡介幾首西方經典童詩 277
附錄二　參考書目 297

作者簡介



張子樟

　　臺灣澎湖人。先後在師大學習英語教學和英美文學、在政大攻讀傳播理論與社會學、在文大探究政治學和文學理論、在威斯康辛大學（Madison校區）專研文學批評。曾任花蓮師院語教系教授兼訓導長、英教系主任、台東大學兒文所教授兼所長、海峽兩岸兒童文學研究會理事長。

　　短篇小說獲《聯合報》小說獎、教育部文藝獎、觀光文學獎。博士論文《人性與抗議文學》獲頒第十一屆國家文藝獎文藝批評獎。著有《少年小說大家讀—啟蒙與成長的探索》、《說書人的異想世界》、《少兒文學的閱讀之旅─細讀紐伯瑞大奬小說》、《芝麻開門─青少年文學的閱讀與創作》等17本專書。

　　譯有《尼可萊的三個問題》等6本繪本；《高飛》、《夏天的故事》、《月夜仙蹤》、《繁星之河》等10本小說；《童話 兒童 文化產業》（文化理論）、《波特小姐和彼得兔的故事》（傳記）。

　　編有《彈子王VS.沖天炮—兒童文學小說選集》、《晨讀10分鐘—文學大師短篇作品選》、《諾貝爾大師短篇小說選》、《臺灣短篇少年小說選》、《諾貝爾大師散文選》、《世界文學名作選》等18本選集，並為福建少兒社編選三本臺灣短篇少年小說選集。