圖解孩子的失控小劇場：阿德勒正向教養，終結2-12歲孩子的無理取鬧，親子一同與情緒作朋友


	第一本教養心智圖，攻心也交心的親子對話指南　　STEP BY STEP化解35種日常教養關卡　　孩子像是心不在焉，實際上是富有創意；　　孩子膽大妄為，實際上是有好奇心；　　孩子很任性，實際上是熱情洋溢；　　孩子是愛哭鬼，實際上是極為敏感... ... 　　孩子很番、很難搞，正是需要我們的理解與幫助的時刻！　　孩子不肯配合生活常規，行為無法自律，在家裡變成小霸王，在外頭無法應付人際相處，卻覺得自己是遜咖... ... 孩子究竟是不做，還是不能？這一切又是父母沒教好？這本書是為了你的困擾而生！　　本書是臨床心理師與插畫家合作，以心理學知識與正向教養出發，解析日常生活裡最常上演的35種孩子失控狀況。全書以清晰的步驟呈現教養原則與方法，搭配幽默插圖，讓父母找到親子對話的關鍵，具體地活用。　　作者希望這些方法幫助父母轉化自己面對孩子胡鬧時的氣惱，改變為人父母的難處，也化解孩子的歡必霸，親子一同學習與情緒作朋友，創造雙贏的家庭關係。本書特色　　1.全書捨棄長篇文字論述，以大量的圖解與幽默插圖呈現教養原則與方法，包括簡明易懂的心智圖和step by step的流程圖，讓讀者迅速掌握孩子不想或不能的內在機制。　　2.由阿德勒心理學出發，教導父母用正向教養的語言，與孩子一同察覺壞情緒、並將之轉化為行動。　　3.由各種具體情境（上學、吃飯、睡覺、逛街等），羅列孩子鬧脾氣的狀況，邀請父母轉換觀點，從孩子的角度，真實地理解每天生活中的衝突背後原因。　　4.結合教養工具與覺醒療癒，既幫助父母不動氣、不恐嚇與自我調適，也能引導孩子學習情緒管理。名人推薦　　王宏哲天才領袖親子教育集團執行長　　李顯文《STEP高效能父母學》作者　　周育如國立清華大學幼兒教育學系主任　　洪仲清臨床心理師　　楊俐容親職教育專家聯合推薦　　法國「注意力不足過動症協會」育兒論壇，媽媽網友熱烈推薦好評推薦　　「每個或多或少會接觸孩子的人，都必須讀這本書。這就是我以往夢想能擁有的那本書。」－－法國教育工作者奧荷莉（Aurélie）　　「這本書透過全彩的視覺化語言呈現，內容淺顯易懂，並以天下父母都熟悉的生活場景作為依據。」－－法國「學習教養」網站（http://apprendreaeduquer.fr/ ）　　「如果您希望提供孩子的教養，具有正向教養的益處，您絕對要讀這本書。」－－法國「正向老爸」網站（http://papapositive.fr/ ）


	目錄前言序孩子不肯⋯⋯ 他不肯穿衣服他不肯上學他不肯坐好吃飯他不肯吃東西他不肯幫忙做家事他不肯整理房間他不肯寫功課他不肯用功寫作業他不肯睡覺孩子無法自律聽到「不行」，他就胡鬧他胡鬧，而且還打破東西或者罵人他在商店裡胡鬧他在餐廳胡鬧他用3C產品時胡鬧他在車子裡胡鬧孩子覺得自己是遜咖他覺得自己在學校很差他想要一步登天與其受挫，他寧可不做他不喜歡輸他很消極他為了要覺得自己不那麼遜，不惜撒謊他為了讓自己安心而說大話孩子變成家裡的小霸王他為了讓人接受自己而反抗他挑釁、頂嘴，又蠻橫無禮他製造噪音他干擾交談必須再三要求他，而這很耗時他叫醒家裡所有人他故意找兄弟姊妹麻煩與人相處，這很複雜⋯⋯ 他完全沒有朋友他很難和好朋友好好相處他沒有受邀參加生日聚會他擾亂別人／別人擾亂他他對人動粗他看起來沒教養改進教育方式的十種途徑一、練習觀察，訓練自己注意孩子二、學習進入孩子的世界，與他溝通三、為了指引孩子走到更遠的地方，我們必須從他的現況來激發才能四、在孩子前行的路上，我們要鼓勵他五、了解孩子鬧彆扭的表現背後，藏了什麼需求六、與孩子同心協力，一起培養自我調整的習性，使彼此都有更高的EQ 七、為了陪伴孩子的成長歷程，我們要不斷調整自己的教育立場八、塑造社會情感能力九、全心全意維持親子關係十、集中心力處理重要的事，需要時間完成的事，就留給時間處理結論推薦閱讀

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