未來你是誰：牛津大學的6堂領導課（暢銷紀念版）


	領導並非天生，而是後天培養！牛津培育出超過50位諾貝爾獎得主、鐵娘子柴契爾夫人、人權鬥士翁山蘇姬、經濟學之父亞當．史密斯、物理學家霍金、媒體大亨梅鐸、「正義論」知名教授桑德爾、《魔戒》作者托爾金、喜劇演員豆豆先生…… 為什麼他們能翻轉常識，突破行動框架？　　巴頓將軍說，在戰爭中「士兵什麼也不是，將領卻是一切」。　　老闆總感嘆：挑戰不斷出現，公司不缺人才，但沒有「將才」可用。　　能不能成為領導者、勝任職務，全看你如何處理這些狀況：　　．當你必須解決沒學過、沒經歷過、沒標準答案的問題時，怎樣做才對？　　．執行明確任務得心應手，卻不擅長提出嶄新構想或具體主張？　　．面對競爭對手，你要在何時、在哪裡，用什麼方法一決勝負？　　．帶領團隊或部門，你得激發部屬能力以實現目標，但最佳方法是什麼？…… 　　其實，你只要上完牛津大學的6堂領導課，　　具備統御力、創造力、戰鬥力、分析力、冒險力與表現力，　　未來不管個人或團隊遭逢什麼難題，都可以迎刃而解、再創高峰。　　牛津大學是英語世界中歷史最悠久、英國排名第一的頂尖學府，已培育出企業界、政壇、學術圈、藝文界等各領域的佼佼者。　　日本第一位牛津教育學博士、東京外國語大學人氣教授岡田昭人，引領你進入牛津的6堂領導課，學會42個具體方法，讓你不再受限於「茶壺內」的常識、價值觀及判斷基準，孕育出打破成規的想法，並且付諸實現，躍升為獨當一面的領導者。　　◎第１堂課：統御力──引導個人與組織邁向成功。　　從職場砲灰變身領導菁英，得具備統御力，你需要：　　．配合多數人、關懷少數人，運用小組學習及溝通，就能指導不同程度的部屬、培養優秀的追隨者。　　．為自己樹立品牌、賦予價值，鞏固統御基礎。得留意哪些重點？　　．對部屬明快責罵、誠心讚美，方法是持續關心，用順暢溝通強化彼此羈絆。　　◎第２堂課：創造力──從懷疑、批判到產生全新的發想。　　邏輯思考與好奇心是創造力的來源，擁有創造力的方法是：　　．工作做到一個段落還不夠，要推測以後會如何延伸、可能欠缺了什麼。　　．得經歷「準備、醞釀、豁然開朗、驗證」這４個階段，但怎樣實踐？　　◎第３堂課：戰鬥力──凝聚團隊徹底獲勝，貫徹自己的意志。　　戰鬥力的精髓是適切判斷、化解對立、有效撤退，具體作法是什麼？　　．為了果敢前行、當機立斷，得立刻記下察覺的事，定期整理並更新資訊。　　．將談判協議的「最佳替代選項」（BATNA）做為進退依據，創造下一個機會。　　◎第４堂課：分析力──穿透問題根源，用最短路徑解決問題。　　擁有這樣的態度與技術，立刻掌握分析力。　　．懂得建立假說，能提升解析與調查的效率，有３個聰明訣竅。　　．牛津教授用兩個問句，引導學生看破邏輯詭辯。一個是「So What?」，另一個是？　　◎第５堂課：冒險力──打破慣例與既定和諧，勇往直前。　　別人勤跑外勤打下戰功時，習慣坐辦公室的你也能勇敢冒險！　　．「自我效能」可以消除冒險的焦慮與不安，但怎樣創造出來？　　．善用「時間、空間及夥伴」３要素，從日常生活的輕冒險踏出第一步。　　◎第６堂課：表現力──確實傳達意念，不靠言語也能說服別人。　　即使內向、不擅表達，這樣做便能打動人心、經營人脈。　　．表情、手勢及抑揚頓挫很重要，但說話術的關鍵在於釐清「要傳達什麼」。還要決定「著地點」，否則就像一直在空中徘徊的飛機。　　．集合二至五人，排定發言順序，進行一分鐘發言接力賽，讓說話者表達清晰，聽者聽得明白。　　未來並不遙遠，就從明天開始。如果一成不變，未來只能順服環境、受制於人！本書既是自我學習的指南，也是指導部屬的手冊。不論你是主管或部屬、專案主持人或團隊成員，社會新鮮人或商場老將，都能植入牛津特有的領導基因與超群的工作能力。　　＊本書是《未來你是誰》暢銷紀念版。名人推薦　　牛津大學國際關係博士胡志強


	目錄前言未來你是誰？牛津有答案起步別的地方學不到的領導課導師指導課，是牛津教育方式的核心不論學什麼，都要鍛鍊「打破常識」的思考法沒有道理的慣例，老師不教「學習金字塔」，讓教導是最佳學習遊戲的心情，體驗西式「深度匯談」文筆敘述要清晰，段落寫作來幫忙「作者視線」閱讀術，迅速讀深又讀通斥責與追蹤配套做，培養耐操人才第1堂課統御力：引導個人與組織邁向成功不是領導者也需要統御力成員程度不一，怎麼培育怎麼教？３種作法，為自己樹立品牌、賦予價值要明快責罵、誠心讚美，但怎樣做才對？優秀的領導者，培育優秀的追隨者第2堂課創造力：從懷疑、批判到發想從零開始鍛鍊原創無聊與獨處也能培養創造力，該怎麼做？長期維持創造動力有訣竅不確定性與風險，孕育出真正的創造４個循環，讓創造性思考模式化做到５件事，創造力一輩子源源不絕第3堂課戰鬥力：凝聚團隊力量，化解所有敵手不會辯論及堅持主張，導致戰鬥力不足結合經驗與知識，做出適切判斷如何說服對方，貫徹己見？最大的武器是事先做足準備有效撤退能創造下個機會，如何辦到？第4堂課分析力：沒有標準答案的問題也能解有原則有假說，磨練分析力第一步，先確認問題是否出於自己歸納法與演繹法，幫助看破邏輯詭辯二手資訊很危險，如何找出最新鮮的？避免掉入資訊陷阱有方法第5堂課冒險力：打破慣例與既定的和諧一成不變，失去寬廣世界正面積極的群體，有哪５個特點？４種方法產生「自我效能」，去除焦慮不安從每天的簡單實驗開始冒險人生要沒後悔，得做好冒險的準備用自己軸與時間軸，決定新的開始第6堂課表現力：準確傳達意念，留下最佳印象不僅展現自己，還能了解對方確實傳達自身意念的說話術運用「身體與距離」，比言語更有效只身懷一技，強過樣樣會卻都不精這樣的幽默感，增強傳達力好幾倍建立人脈的「超一流」書信寫作術生活習慣下點工夫，就能獲得６種能力後記漫漫曲折成長路

未來你是誰：牛津大學的6堂領導課 （暢銷紀念版）

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