焦樹德從病例談辨證論治

作者積多年豐富的臨床經驗和體會，從臨床實際病例入手，闡釋了中醫理論、四診、治則、方藥運用等在學習和掌握辨證論治中的重要性，以及在治療西醫病疾時如何運用辨證治的理論與方法。書中結合病例，對中醫辨證論治理論體會中的精髓進行了論述。

作者從臨床實際出發，所述源於臨床，高於臨床，從臨床到理論，又從理論到實踐，深入副省長出，融會貫通，是病案教學中難得的生動而豐富的教材。書中對學生運用辨證論治應注意的問題，以及如何進一步提高辨證論治理論水平和臨床效予以闡發。

熟練掌握四診是辨證論治的首要條件
一、病例
病例1症瘕疝痛（卵巢囊腫蒂扭轉）
病例2咳喘（老年慢性支氣管炎；肺氣腫，肺心病，心功能不全Ⅱ～Ⅲ度）
病例3眩暈、失眠（低血壓）
病例4少陽郁熱（發熱，原因待查）
病例5經閉、血瘀生斑（亞急性紅斑狼瘡）
二、體會
（一）望診時要注意「形」「神」「色」「舌」「物」「境」
（二）聞診要注意「息」「聲」「味」「語」
（三）問診在四診中占有非常重要的地位
（四）切脈，切頭、足，切腹
（五）切脈還要注意細審脈「神」
（六）必須注意「四診合參」
醫理論是辨證論治的堅實基礎
一、病例
病例1睡中遺尿
病例2咳血（支氣管擴張？）
病例3倒經（腦動、靜脈血管畸形）
病例4小便失禁、牙痛
病例5膀胱咳
二、體會
（一）關於嚴重的夜間遺尿
（二）關於每晚大咳血
（三）關於「治病必求於本「
（四）從整體觀來觀察病機變化
（五）從運動變化中調整動態平衡
隨證運用治療法則是辨證論治的重要環節
一、病例
病例1痎瘧（發熱，原因待查）
病例2瘛瘋（腦腫瘤？）
病例3中風（腦動脈血栓形成）
病例4嚴重失眠
病例5失眠、遺精
二、體會
（一）關於「痎瘧」的診斷
（二）關於和解法的運用
（三）關於平肝息風法的運用
（四）關於治則與治法的結合運用
（五）治療中風病的中經、中腑證時，要注意通大便
（六）關於不寐
靈活運用方藥是辨證論治的重要措施
一、病例
病例1兩肋腫塊
病例2肝腎氣滯，濕蓄膀胱（泌尿系結石）
病例3嘔吐、便秘（外傷骨折后遺症）
病例4小產后胞衣不下（部分胎盤組織留滯）
病例5脫發
二、體會
（一）運用前人方劑要靈活加減、隨證變化
（二）根據證情需要，敢於組織新方
（三）藥方加減變化的方法
（四）要吸收經方、時方、土單驗方的長處
治療西醫診斷的疾病也要注意運用辨證論治
一、病例
病例1弄舌風（小舞蹈病）
病例2胸痹（急性心肌炎）
病例3黃疸（黃疸型急性傳染性肝炎）
病例4暑溫夾濕（流行性乙型腦炎）
病例5頭風（席漢綜合征）
二、體會
（一）「對號人座」的治法，效果不好
（二）中醫不要單以西醫「病名」作為治療依據
（三）「中藥西用」療效常不理想
（四）關於辨病與辨證
淺談同病異治、異病同治
一、病例
病例1腹痛（急性胃炎）
病例2胃脘痛（急性胃炎）
病例3太陽、陽明台病（沙門菌屬感染）
病例4哮喘
二、體會
（一）關於同病異治
（二）關於異病同治
（三）同病異治、異病同治的發展運用
學習與運用辨證論治應注意的一些問題
一、病例
病例1痹證（尪痹）（類風濕關節炎）
病例2偏頭痛（血管神經性頭痛）
病例3腸癰（急性闌尾炎）
病例4濕熱伏於少陽（發熱待查）
病例5偏頭痛（頸椎病）
二、體會
（一）幾個重要的學術觀點
（二）關於辨證的幾個司題
（三）關於論治的幾個問題
（四）學習與運用辨證論治應注意研讀的些書籍
……
辨證論治也要不斷提高與發展