社會學與教育

　　美國社會學家司馬爾嘗說：「人類既有思想，就有社會學。」作者認為學生應有社會學與教育社會學常識，以認識人類社會生活之真相，遂編纂是書。
    
　　本書不偏唯心或唯物論，而採綜合。內容條理清楚、措辭簡明，少艱深古文或生硬譯文，適於初學者修習之用。

本書特色    

　　1.本書以淺顯易懂筆法撰述社會學與教育社會學常識，以認識人類社會生活之真相。
　　2.本書不偏唯心或唯物論，而採綜合。內容條理清楚、措辭簡明，少艱深古文或生硬譯文，適於初學者修習之用。
 

自序

上編 社會學概說
第一章    社會學的意義與地位
第二章    社會學的歷史
第三章    社會學研究的困難方法
第四章    社會生活的自然環境
第五章    社會生活的生物基礎
第六章    社會生活的心理基礎
第七章    社會生活的文化基礎
第八章    社會生活中的個人
第九章    社會生活的組織─社會制度
第十章    社會生活的標準與節制
第十一章    社會生活的進化概觀
第十二章    家庭的進化
第十三章    國家的進化

下編 社會學與教育
第十四章    社會學與教育
第十五章    家庭與教育
第十六章    鄉村與教育
第十七章    國家與教育
第十八章    政治與教育
第十九章    經濟與教育

作者簡介

        

陳啓天（1893－1984年）

　　湖北漢陽黃陂縣人。中華民國教育社會學家、政治活動家，中國青年黨領袖之一。曾任總統府國策顧問、台灣國立故宮博物院理事等職務，後從政界引退，擔任《新中國評論》月刊主編。重要著作有《中國法家概論》、《莊子淺說》、《韓非子校釋》、《孫子兵法考證》、《張居正評傳》、《商鞅評傳》、《近代中國教育史》。