老師，我可以叫你一聲爸爸嗎？


	年輕人就像水一樣，即便有時沸騰、有時結冰，但是本質不變。　　如果能回到過去，你會怎麼對待當年的自己？　　中輟生老師與中輟生的心靈拔河　　教育現場，最衝突、最洗滌人心的告白　　十五歲的他，抽煙喝酒、打架鬧事、頂撞師長、翹家放火樣樣來。但有一天，藝術走進他的世界，改變了這個的中輟生命運。二十年後，中輟生成為人師。他想，如果藝術可以改變當初的荒唐少年郎，藝術是不是也可以影響跟他有過類似遭遇的青少年？　　他是余浩瑋，看著眼前這些屁孩，彷彿看見當年的自己。秉持著「堅信用生命影響生命」的信念，在陳綢阿嬤的支持下，他帶著這些「風箏少年」踏上環島之旅，走進其他安置機構，在藝術培訓與表演中，陪伴少年生活、成長。　　年輕人其實就像水一樣，即便有時候會沸騰、有時候會結冰，但是本質都不會變。當他一句「我絕對不會丟下你們不管」，少年們如釋重負的反應，他也徹徹底底放棄改變孩子的念頭，因為孩子要的，不是大人對他們的期望，而是支持與陪伴。　　本書是中輟生老師與中輟生火爆交鋒的故事，從防衛、卸下心防，到建立需要彼此小心呵護信任，我們看見孩子的成長、老師們的努力；也有大人對於孩子的衝突、教育理念的反思與自我檢討；還收錄了少年們的真心告白。　　「真希望小時候也能遇到一位像這樣的老師……」　　致教育現場各位揮灑熱愛的老師們！來自各界的掌聲　　尤美女＿立法委員　　邱淑娟＿百齡高中校長　　吳志毅＿財團法人感恩社會福利基金會執行長　　廖文靜＿台北市青發處處　　倪重華＿前台北市文化局局長、音樂科技學院基金會董事長　　葉大華＿台少盟秘書長　　范炘＿福特六和汽車前總裁　　黃正忠＿安侯永續發展顧問(股)公司董事總經理　　李佳蓉＿磊山保險經紀人股份有限公司董事長　　馮喬蘭＿人本教育基金會執行長　　徐凡甘＿國際城市浪人育成協會理事長　　林立青＿《做工的人》作者


	目錄推薦序他們要的只是愛和陪伴／立法委員尤美女推薦序牽繫／百齡高中校長邱淑娟推薦序改變從自我開始，你也可以影響別人／財團法人感恩社會福利基金會執行長吳志毅來自各界的掌聲序人生這條路，我們願意陪你走／余浩瑋寫在前面 1 本性恩威並施的相處模式保護與隔離一線之隔 2 只想上路既然是你選擇的路，就不要輕易放棄大人也要遵守跟孩子的約定被當成大人對待的孩子，行為舉止變得成熟了 3世界很大參與藝文活動認識世界「我就知道你們不會不理我！」遭遇挫折，反而更確定自己的主張掙脫自己的「小眼界」 4 有些過去「我的媽媽是做八大……」雖然心急，但有時只能等待 5 心的方向最想去的地方「縣長，為什麼你不讓我回家？」一生奉獻給機構的督導 6 學著付出遇到幼小的，他們就照顧在別人身上看見自己 7 好孩子快要擦槍走火時，才上前阻止孩子壞，不是一輩子都壞 8 放手下田很快樂「硬性規定」的表演與「尊重差異」的學習父與子凡事要考慮到後果 9 信任一切不是真的都無所謂看待生命，需要把時間拉長遠來看 10 失衡老師偏心大人也會累 11 要逃跑就一起跑吧！躁動的青春第N+1次逃跑 12歸零大人小孩各自反省少年像水，有時沸騰、有時結冰，但本質不變 13不能走上回頭路重新認識彼此在網咖才能完成的作業 14 旅行的意義後記／余浩瑋不管發生什麼事，我都不會把你們丟掉什麼才是完美結局？側寫少年／成瑋盛我哥哥和他的風箏計畫／余佳璘片尾資訊感謝名單


	作者簡介余浩瑋　　1981年生。從國中時代就是大人口中的「問題人物」，念到高三，終於被華岡藝校退學。中輟後在外流浪，所幸被老師撿回劇團工作，在表演藝術的影響之下，導回正途，也找到了自己生命的價值與意義。2006年，成立了「青少年表演藝術聯盟」透過戲劇教育陪伴全台的高中戲劇社青少年，之後接手主辦「花樣年華全國青少年戲劇節」，「花樣」戲劇節活動每年舉辦，為期八個月，就像一所無形的學校，以創新的形式陪伴青春的心靈，補足了制式教育體制無法顧及的一面。　　2014年，在劇團成員的支持之下，參與了福特汽車「勇闖我的新世代」百萬資助計畫的比賽並拿下首獎，用贏來的獎金舉辦了「風箏計畫」，希望透過表演藝術影響那些和自己走過相同人生路的孩子。他邀請了10位藝術家與4位安置機構的青少年用一百天環島全台，走進各地的安置機構。這趟旅程不只影響了參與的青少年，也更堅定他推廣創新教育的決心。　　2017年，他凝聚40多位社會賢達成立了「台灣青少年表演藝術教育推廣協會」，接續風箏計畫，繼續推動表演藝術，及計畫成立社會企業，創辦體制外的實驗教育藝術學校，透過藝術陪伴更多台灣的青少年走過人生中重要的成長旅程。　　目前為台灣青少年表演藝術教育推廣協會會長、青少年表演藝術聯盟盟主。著有《老師，我可以叫你一聲爸爸嗎？》、《給青春的第二條路》。