青春第二課(新版)

　　人生最重要的功課是去發現、追尋、實現屬於自己的、獨特的生命意義，而青春期正是對未來產生憧憬、開始編織夢想、動身去追尋的時刻。除了必須學習的學校教科書外，他們更應該學習「關於青春的知識」。

　　只有青春能啟發青春，也只有青春能說服青春。本書特別挑選九十六個具代表性的台灣、中國與西方的現代人物，從他們的青春中找出某段特殊的經驗，並和他們往後的輝煌人生建立某種聯結，讓每個故事都能提供關於青春的一種知識。這些青春故事告訴大家，成功或令人滿意的自我追尋非常多樣，真可謂「條條大路通羅馬」。讀者可以兼容並蓄，用這些知識排列組合出引領、照亮自己青春的知識。
 

輯一　我們家不許有膽小鬼
滑板上的劍客（木村拓哉）
走進麻省理工的文藝少年（張忠謀）
山毛櫸樹上的女泰山（珍古德）
在檀香山，為「我是誰」而苦惱（歐巴馬）
他筆試第一，體格丙下（杜聰明）
痛恨希臘文與唱歌的人（愛因斯坦）
因為無聊，所以豐富（史匹柏）
一雙釘鞋的沉重與輕盈（紀政）
觀察入微的瑞士少年（皮亞傑）
放棄踢足球的演說家（卡內基）
我們家不許有膽小鬼（希拉蕊）
愛在青春困頓時（狄更斯）

輯二　閱讀自己的少年哲學家
駝背又害羞的乖乖牌（李安）
理髮店裡的青年投資客（巴菲特）
火車上的垂釣者（海明威）
用科學反駁孟子（胡適）
她做到了，因為她敢（鄧肯）
接受軍事訓練洗禮的感性（里爾克）
閱讀自己的少年哲學家（尼采）
要賣米就要這樣賣（王永慶）
一個送報生的趣事（迪士尼）
十年精讀一本書（荻生徂徠）
神在召喚一位富家女（南丁格爾）
只記得「尿壺」與「屁股」（奧格威）

輯三　他走進了「笨蛋樂園」
走出教室的十五歲女大學生（賴斯）
在生了一場重病之後（李遠哲）
大自然中的孤獨獵人（威爾森）
貧窮是最豐厚的遺產（卡內基）
雙手扭轉南北極，兩腳踏破東西洋（徐志摩）
他走進了「笨蛋樂園」（邱吉爾）
開夜車的豆腐干（吳健雄）
冒險求生的猶太少年（索羅斯）
在照顧小孩中學習（本田宗一郎）
喜歡打棒球的野女孩（麥克林托克）
假裝自己是位名作家（哈特里）
在黑森林中的迷惘（艾力克森）

輯四　一個青年船夫的辯解
為性而迷惘的貴族子弟（羅素）
先唸一年看看（蓋茲）
被退學的壁報作者（金庸）
一個青年船夫的辯解（林肯）
向家族企業說「不」（盛田昭夫）
對聖經提出質疑的信徒（史懷哲）
跑得最快的女人（魯道芙）
把裝訂廠當做圖書館（法拉第）
被扯下肩章的軍校生（拿破崙）
我是個古怪的女孩（張愛玲）
腳踏車與拳頭（阿里）
終成大器的小器作（齊白石）

輯五　人面獅身像的微笑
繼承父親的「衣缽」（畢卡索）
同中有異的哥兒們（賈伯斯）
從鬼門關裡被搶救出來（瓊瑤）
神童不再，僕役難當（莫札特）
被合唱團拒於門外的歌手（普里斯萊）
人面獅身像在對我微笑（紀伯倫）
在街燈下朗讀英語的逃難者（李嘉誠）
缺少謙虛就是缺少見識（富蘭克林）
想當學者，卻選擇去旅行（叔本華）
拒絕整型的少女演員（蘇菲亞羅蘭）
因為重聽而擁抱電報機（愛迪生）
那一夜，我打定了主意（豐子愷）

輯六　七位少女的祈禱
少年ㄝ，明天再來吧！（鮑威爾）
七位少女的祈禱（居里夫人）
大隻雞慢啼（王建民）
一個巡迴演員的悲傷與歡樂（卓別林）
在法律與醫學的岔路上（佛洛伊德）
穿越「新娘小徑」的瘸子（拜倫）
門板上的櫻桃與蛀蟲（達利）
電子魔術師的想像（特斯拉）
要賣文具還是賣鴨蛋？（施振榮）
舞出不一樣的自己（許芳宜）
拒穿綢衫的江南貧俠（徐悲鴻）
為《世界奇聞錄》爭辯不休（達爾文）

輯七　如何讓老虎專心？
主修人類學的音樂神童（馬友友）
為成為英雄的伴侶而生（波娃）
如何讓老虎專心？（伍茲）
動手之前先動腦（戴爾）
自我管理的筆記本（杜拉克）
小工．沙彌與通信兵（聖嚴法師）
被誤解與被傷害的心靈（盧梭）
在神戶的華麗異境中（村上春樹）
寫悔過書的偷竊者（甘地）
請撣去老師桌上的灰塵（赫塞）
麵包與詩集的取捨（法布爾）
深夜孤燈下的沉思者（林海峰）

輯八　不想等到失敗再後悔
獅子林裡的太胡石（貝聿銘）
一扇特別的窗（葛蘭丁）
差點氣死女孩子的解謎大師（費曼）
愛動拳頭的資深不良少年（黃春明）
被初戀情人當做小孩子（歌德）
台上一分鐘，台下十年功（劉謙）
孤兒院裡的白衣黑裙（香奈兒）
提著燈籠上學的孤客（牛頓）
期待搬家的Ｃ咖學生（漢克）
不想等到失敗再後悔（關穎珊）
在淚水中完成第一筆交易（松下幸之助）
對美德典範的熱情崇拜（托爾斯泰）
 

作者簡介



王溢嘉

　　台大醫學系畢業，畢業后即棄醫從文，專事寫作和文化事業工作，曾在《中國時報》、《聯合報》及《牛頓》、《台北評論》等十餘家報章雜誌撰寫專欄，著作有《實習醫師手記》、《蟲洞書簡》、《智慧的花園》、《古典今看》、《洗心禪》、《前世今生的謎與惑》等四十餘種，曾獲中國時報開卷版年度十大好書、聯合報讀書人版年度推薦書、台灣大學生票選十大好書等，並有多篇文章被選入國中、高中、大專院校國文教科書中。