詩從何處來

　　本書的編排，先從「聯想力的鍛鍊」開始，再其次是有關「知覺運用」接著是「給材料寫詩」，「修辭格」的運用，希望能與更多教師同學及新詩愛好者共享。

自序

想入非非--談如何鍛鍊聯想能力

弧線大集合--談如何鍛鍊「相似聯想」的能力

顛倒歌--談如何鍛鍊「相反聯想」的能力

猜猜謎--談新詩習作的另類訓練

呼喚你的名--從「定詩題」培養新詩讀寫能力

知覺嘉年華--談新詩習作中知覺的運用

意象大搜尋--談新詩習作中意象的鍛鍊

填空遊戲--談一種新詩習作的訓練方式

模仿大師‧非我莫屬--談新詩的仿寫

舊瓶裝新酒--談新詩的改寫

動與美--談新詩寫作中動詞的鍾鍊

連連看--談譬喻格在新詩寫作中的運用

魔法手指--談擬人法在新詩寫作中的運用

相似與相反--談賓主法與正反法在新詩改寫中的運用

綠葉紅花--談賓主法在新詩寫作中的運用

反過來說--談正反法在新詩寫作中的運用

記得當時年紀小--兒童詩寫作練習

畫畫又寫寫--圖像詩寫作練習

自畫像--自敘詩寫作練習

抓進你了--詠物詩寫作練習

我思考--哲理詩寫作練習

我戀愛--愛情詩寫作練習

參考書目