生物課好好玩：48堂課╳12篇生物先修班，一年四季輕鬆學生物的超強課表！

啟動自主學習力
跟著最受歡迎的生物老師走，
讓學生不想放假想上課，大人重新認識大自然！

30年教學經驗╳400張壓箱照╳一份最符合107課綱多元精神的生物課表

＝本書特色＝
◎上了國一，發現生物很難？到了國三，又全部忘記？還沒上國中就開始擔憂嗎？從國小的自然課到國中的生物課最佳橋梁書！隨書附贈排碳自我評量表，應用所學好好玩！
◎12個月×48堂課＝完整認識四季生態的生物課表＋日常生活觀察指南
◎學做小小生態觀察家！敏銳感受，深刻思辨，培養對環境的熱愛！
◎學習重點不遺漏！「下課五分鐘」、「生物先修班」彈性學習好完整！
◎綜合型的生物進修班！每個月分最後都有一篇特別精選的「生物先修班」，讓你從大自然回到課堂內，立刻就可以結合戶外所學和課本知識，迅速融會貫通，變成班上的生物小高手！
◎國高中校長、生物學界、教育學界、生態作家、科普作家、科普媒體等26人鄭重推薦！

＝內容簡介＝
你知道賞櫻潮背後有什麼「環保課題」嗎？
如果一窩蜂種植最受歡迎的樹種，竟可能禍延十數年以上？
為什麼需要保護樹木？難道不是只有能砍的、會開花結果的樹才有價值嗎？

你知道許多動物有連人類也驚嘆的「特殊才能」嗎？
水蛭會吸血，也能抗凝血，連科學家也好奇研究？
蚯蚓明明不起眼，卻是「地表最有價值的動物」？
虎頭蜂其實沒那麼嚇人，而且擁有高超的環保建築功力？

你知道生物之間會「互助合作」嗎？
魯冰花不只是一部電影，它是好看的花，而且還能幫助茶樹吸收營養？
有的植物竟然不靠光合作用維生，而是靠「吸」別人身上的養分？

跟著李老師一起走出教室，參與這堂最受歡迎的生物課，這才發覺大自然裡隨手捻來竟都是趣味教材！李老師三十年的教學經驗和親自拍攝超過四百張的壓箱照，能自然激發學生好奇心，很快就能貫通「生物多樣性」、「食物鏈」、「碳足跡」等概念。本書共有四十八堂徜徉戶外的生態課、十二堂緊扣課本的生物先修班，並特別附錄一份好好玩的排碳自我計算表，整整一年十二個月的課可讓孩子自己探索，親子也可以一起閱讀，一定可以重新引發孩子對大自然的熱情，以及對知識的渴望！

＝輔助說明＝
1．國小五年級至國中三年級皆適讀。
2．本書可視為國小自然課銜接生物課的橋梁書，也可用於正規自然課、生物課的課外延伸讀物。
3．圖文並茂，表列清楚，適合孩子獨自閱讀探索，培養自主學習能力，建立一生受用不盡的好奇心和探索動力。
4．本書盡可能以日常經驗或生活化的說明，試圖傳達較抽象概念，非常適合家長、老師與孩子共讀，一起在生活中印證所學，提高孩子在學習過程中與人的互動，以及對生活經驗的敏銳感受。

＝各界讚譽＝
◎師鐸獎、台北市特殊優良教師獎名師、教育部教學卓越獎
 

【推薦序】從生活出發，做大自然的引言人◎黃生
【推薦序】上一堂有溫度的生物課◎蔡來淑
【自序】一堂與大自然連結的生物課◎李曼韻
1月
1. 環保建築師虎頭蜂
2. 草莓的種子為什麼長在臉上？
3. 魔法世界的神祕信差貓頭鷹
4. 多吃蔬菜就等於愛護地球
生物先修班1：代謝作用

2月
1. 能幹的小保母台灣藍鵲
2. 好吃又美麗！認識蔬菜開的花
3. 蟲蟲們其實面惡心善
4. 動用好多朵花才能結成一顆果實的鳳梨
生物先修班2：開花植物的有性生殖

3月
1. 不要寵壞台灣獼猴
2. 賞櫻，不只看熱鬧更要看門道
3. 化作春泥更護花的魯冰花
4. 三月花季的大明星杜鵑花
生物先修班3：達爾文vs拉馬克

4月
1. 大雨之後的百蛙齊鳴
2. 大家都聽過蒲公英，卻不一定知道它的真面目！
3. 臭臭家族裡的掌葉蘋婆
4. 玉蘭花一開，天牛鳳蝶跟著來
生物先修班4：昆蟲的變態


5月
1. 何處是龜途？台灣的常見烏龜
2. 老鷹還捉小雞嗎？
3. 北部的壁虎不會叫，南部的壁虎會叫？
4. 穿越侏羅紀的裸子植物
生物先修班5：食物鏈

6月
1. 手藝精湛的陶藝大師泥壺蜂
2. 擅長偽裝的高手草蛉
3. 滑翔高手飛鼠
4. 世界第一名的水果們
生物先修班6：動物的再生能力

7月
1. 喜歡做伏地挺身的攀木蜥蜴
2. 不能進行光合作用的植物
3. 環保包裝紙姑婆芋
4. 沒有維管束的蘚與苔
生物先修班7：生物防治法對環保的好處

8月
1. 一棵樹可以養活多少生物？
2. 樹幹有刺、種子有毛？木棉樹好奇怪！
3. 能砍的樹才有價值嗎？
4. 好吃的菇菇其實是大自然的清道夫？
生物先修班8：認識物質循環

9月
1. 跟松鼠玩一二三木頭人
2. 已不再稀有的黑冠麻鷺
3. 預告秋天的台灣欒樹
4. 我家在樹上！認識樹蛙家族
生物先修班：常用光學儀器

10月
1. 美麗的芒草原來是未來重要的替代能源？
2. 我們是「肉腳」一族！認識蝸牛與蛞蝓
3. 老師，有蛇！認識牠就不用恐懼牠
4. 老師，又有蛇了！要打一一九嗎？認識常見蛇類
生物先修班10：光合作用

11月
1. 蜻蜓與豆娘是小小直升機
2. 榕樹不開花就結果？
3. 為了你的安全，你最好認識我！辨識有毒植物
4. 怎麼分辨蕨類呢？
生物先修班11：維管束

12月
1. 是誰把秋天變紅了？
2. 有魚有蟹有蝦還有蛙！豐富的台灣溪流
3. 睡蓮真的在睡覺嗎？
4. 很醜但很溫柔的蟾蜍
生物先修班12：植物的感應

【附錄】計算你的「碳足跡」！好好玩的排碳自我計量表

作者簡介



李曼韻
◎師鐸獎、台北市特殊優良教師獎、教育部教學卓越獎名師
◎最受歡迎的生物老師

國立台灣師範大學生物學系畢業，現任北政國中教師，以熱情與創意執教已經超過三十年。多次因投入生態教育網站、教材之研究開發獲獎肯定，曾獲台北市特殊優良教師獎、教育部教學卓越獎、師鐸獎。
李老師的「生態課」是學生每週最期待的一堂課，也是畢業生離開學校後最想念的一堂課，這堂課很好玩，可以走出教室，在校園裡挖出平時忽略的寶藏。上了課以後才知道，原來遇到虎頭蜂不必打一一九，看到蛇不必打死牠，賞花熱潮背後有值得深思的課題，以及可以從多吃青菜開始著手做環保。無論是在校園或是戶外，有李老師的地方，就能立刻開一堂活潑生動的課程。這堂課也成為北政國中的特色課程。
李老師認為「生物課不該是用背的」。這堂「最受歡迎的生物課」將枯燥的生物課本連結至活生生的大自然，將學習的教室拓展至處處都有教材的戶外，期待所有孩子都能熱情探索大自然裡豐富的寶藏，進而找到攻克生物的學習動力！


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