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ISBN |
9789575556983 |
| 定价 |
NT300 |
| 售价 |
RM46.90 |
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优惠价 |
RM41.74 *
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出版社 |
高雄復文
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出版日期 |
2004-08-20 |
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装订 |
平裝. 單色印刷. 341 页. 23. |
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近年來，課程與教學的革新議題已是世界主要國家教育改革的重要一環。 本書分成「專論」、「課程改革」、「教學創新」、「道德教育」四部分，共收錄有關課程與教學革新方面等議題十二篇文章。目的在提供學術研究與實務工作者對話與批判的場域，期盼藉由課程言說模式的建立，激發課程與教學研究之潛能，以突破課程改革之困境，開展更新的局面。 |
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目錄
．專論．
在教改／言說／實踐的虛擬實境中尋幽覽勝…高敬文
九年一貫課程何去何從…黃政傑 ．課程改革．
九年一貫課程能力指標之概念分析與實施困境…孫敏芝
國民小學學校本位課程發展與實施之省思與批判…湯維玲
在課程改革時代反省統整課程的挑戰…簡良平
香港教師對資訊科技改革認同感研究…顏明仁
台灣課程知識社會學的研究現況與趨勢…蔡其蓁 ．教學創新．
教師運用資訊科技進行創新教學之教學取向個案研究…林信榕
網路教學設計的內涵之探討…劉世雄
資訊科技在學校教育中使用之複雜性探析—四位國民小學教師之質化研究 ．道德教育．
關懷情意的實踐觀點與故事流傳-從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐…方志華
「缺德」的道德教育如何實施？…簡成熙 |
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