看新聞學思考：增進孩子對世界的理解力與知識力

　　新聞是一時的，但每一則對話背後傳達的一種普世價值，一種思辨學習，或是一種因應之道，才是給孩子恆久的禮物。

　　○這是因應時代變遷的新教養難題──不是害怕孩子訊息不足，而是如何在紛亂的資料當中，培養不被媒體左右的心智能力！

　　○這是知性的親子對話與感性的循循善誘──爸爸與女兒互相提問，呈現兩代間的不同觀察；書中對話平易近人，任何家長都能引用並與孩子輕鬆交流。

　　○這是一本大大突破教養書範疇的指南──不僅強化父母與孩子的知識視野，也可從中汲取面對世界的正確態度。

　　在李偉文與孩子的「假日餐桌課程」、「媒體識讀講堂」上，透過自由討論、開放講解，逐步引導孩子做有效思索。於是，「沒有標準答案的問題」、「在巨變時代裡，每個人都必須謙虛」、「不能只憑理所當然的正直要求別人」、「量變往往會帶動質變」、「不要被單一事實給誤導」、「你願意為什麼價值付出什麼代價」……，良好價值觀的建立，能衝破新聞迷障，以思辨化為澎湃的知識力量。

　　在資訊無所不在的時代，協助孩子正確理解世界，此時此刻正是關鍵！

最有力量推薦（按姓氏筆畫排列）

　　王文靜 商周集團執行長
　　何榮幸 《天下雜誌》總主筆
　　吳筱玫 政治大學新聞系系主任
　　林元輝 政治大學傳播學院院長
　　彭懷恩 世新大學新聞傳播學院院長
　　黃哲斌 《父親這回事》作者　

　　「面對媒體亂象，主流媒體的收視率掛帥、新聞破碎化當然難辭其咎，追求點擊數、缺乏查證但影響力驚人的網路訊息，其負面效應同樣不容小覷。在這種情勢下，父母於生活中協助孩子培養獨立思考能力，其角色其實比以往更加關鍵；家庭中的媒體識讀教育也因而更形重要。」──何榮幸

推薦序 從艾倫迪波頓到李偉文／何榮幸
自序1  家長必須面對的自力救濟／
自序2  親愛的偉文講堂／A寶李欣澄
自序3  看「懂」新聞不懂的事／B寶李欣恬  
前言   為「孩子的媒體識讀素養」扎根
 
第一部  最熱關鍵字的關鍵解讀
01還有什麼可以吃啊？
02選系或選校？高職或高中？
03捷運殺人事件的啟示
04服貿、反服貿與全球化浪潮
05香港佔中到底算成功還是失敗？
06我們是偏藍還是偏綠？
07從金城武樹到最美的一棵樹
08伊波拉與狂犬病
093D列印是工業革命還是一場夢幻？
 
第二部  孩子能正確理解，還是片面歪解？
10原來並沒有瘋狗浪？
11建立人脈要不要花錢？
12台灣的未來會是又少又老又窮？
13大問題小問題，解決問題或製造問題
14打工度假是變相台勞嗎？
15如何分辨網路的假消息？
16說說民主與獨裁
17想成功也想做好事的職涯選擇
 
第三部  向左走，向右走？你的判讀就是衛星導航
18微笑單車的逆轉勝
19登革熱與海水滅蚊
20拜拜一定要燒香嗎？
21但願十八歲就懂的事
22北宜直鐵、蘇花高該不該建？
23文化部獨厚雲門舞集？
24從同性婚姻到多元成家
25小七是惡靈還是土地公？
 
第四部  我們的生活，我們的未來
26訂做一個完美的孩子
27資源回收是一門好生意
28農夫這行業，已和你想得不一樣？
29機器人會取代我們的工作嗎？
30紙本書會不會消失呀？
31新時代裡最美的文化景觀
32不是暖化嗎？怎麼冬天那麼冷？
33基因改造食品可不可以吃？
34石油浩劫是狼來了的恐嚇嗎？
 

作者簡介



李偉文

　　牙醫師、作家、環保志工。

　　座右銘是「一生玩不夠」，生命中最期盼獲得的禮物是「慈悲」與「智慧」。智慧的追求透過閱讀，慈悲則靠號召朋友從事公益服務人群來實踐，生活的重心是「閱讀、朋友、大自然」。

　　著作豐富，所主張的「浪漫教養」影響了無數人，在遠流出版的作品有：《傾聽自己的鼓聲》、《讓陽光灑在心上》、《教養，無所不在》。

李欣澄（A寶）

　　認為年輕的本身並不可愛，可愛的是，它有更多充裕的時間來充實自己，希望秉持著「傳播真、善、美」的初衷與信念，透過文字與分享，盡微薄的力量，當一名傳播人，傳遞這些真、善、美。

李欣恬（B寶）

　　也許被認為愛看書、懂不少，卻自認很多很多東西連略懂都稱不上，因此求知若渴，還常常妄想可以足不出戶，在家裡坐擁書城，讀個飽。也許被認為會思考，但社論、好友與爸媽，總能讓我明瞭深度是什麼。還在「思考與表達自我學習訓練班」裡修練，並知道這堂課沒有畢業，只有不斷變強。