主體屬性的追尋與重構：屈原的身分認同及漢人對他的閱讀與書寫

　　本論文從「閱讀」具有「認同」作用的理論視角切入，認為屈原在其作品中對前聖的追述及個人想像性的巡遊歷程，實深蘊主體身分認同的意涵，對理解屈原何以眷戀楚國不去，或可提供另一面向的思考，值得深入爬梳。依循相同的理路，本文以為漢人對屈原（作品）的憑弔、評論或詮釋等寫想行動，既可視為一種閱讀反應，則其中亦甚具認同意義。換言之，漢人或正藉著閱讀、書寫屈原，寄寓或重構個人的主體性。因此，本文進一步細繹賈誼、司馬遷、揚雄、班固與王逸有關屈原的書寫，希望勾抉隱寄在文本中的主體性意義。