畫話童年：窺探幼兒塗鴉文學的奧秘

　　作者花了兩年時間研究自然觀察經驗對幼兒塗鴉內容與伴隨塗鴉而創作的故事之影響。發現不僅自然觀察經驗對幼兒塗鴉的想像與敘事的呈現有重要的影響。同時，也讓我們看見幼兒在塗鴉過程中伴隨而生的故事與詩，是個人在生命最初的生活經驗與文化背景融合之下，以原始本能交織言語和圖像寫就的塗鴉文學。

　　然而，幼兒塗鴉文學不過是生命源頭最初的一片風景，稍縱即逝。若是有更多的父母能為孩子記錄其以獨特的心靈與想像創作的塗鴉故事，將會使我們對人類的發展有更深入的了解。

本書特色

　　1.這不只是一本研究幼兒塗鴉的專業書，更是一本人類學研究方式的親子書，在裡面不只讀到理解幼兒塗鴉的語言，更讀到孩子超乎宇宙的夢想。

　　2.本書由獲大專院校兒童文學研究獎學金兒童文學研究獎第一名《畫話童年――一個關於幼兒塗鴉文學的研究》論文改寫。

自序

第一部：自然中玩耍的塗鴉
兔子、貓、狗和公主
人形長柄菊
是螽蟖還是瓢蟲
從美的事物開始
定型與不定型
原初庇護的記憶底
塗鴉：夢想者的幸福
記憶：擴散想像力的觸媒
氣味的記憶
全部都是蛇?
變形的天賦
對稱與不對稱
游離與跨越
我不會畫
主動的眼睛
夢想：安逸自足的宇宙
模仿是創新的基石；大自然是夢想的導火線

第二部：塗鴉的想像叢林
溫暖的弧線
采的一吋蟲
神秘的記憶力
記憶是創造的活動
彩虹的顏色  
塗鴉的魔力
世界就在她隨意的塗鴉底
安逸的宇宙
兩個小孩的對話

第三部：幼兒塗鴉文學
語言魔法師
四歲女孩保護大地的契約
呼之欲出的喜悅的靈魂
聲音與詩──夢想者的呼吸
天生的詩人
塗鴉裡的故事精靈
海底的房子
抵擋世界石化的力量
紮根於魔法的兒童藝術
生命源頭最初的一片風景

作者簡介



洪瓊君

　　文字、戲劇與紀錄片創作工作者，從事創造性教學逾二十年，得過一些文學獎、紀錄片獎，現在還在念博士，學戲劇、兒童文學、研究影像，也在大學兼課，還在部落樂齡教室、中小學、監獄、以及到處演講、工作坊……教授各種奇怪的課程。

　　仍不斷嘗試創意教學、發現新事物、持續創作。還有，兩個寶貝女兒，是我的最愛。

　　著有《大自然嬉遊記》、《你也可以帶孩子和自然玩》、《樂遊自然天地》、《自然觀察入門》、《深林閱讀——我在荒山小學的作文課》等書。