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「旋轉木馬拉車」的設計,就是以感覺統合發展為出發點,結合了嬰幼兒和學齡前兒童需求而研發的教具。 對學步的嬰幼兒來說,可以拖拉著行走、還會搭配旋轉的小木馬,是激發孩子「愛走路」及「練習走路」的好道具:孩子在拉行車子時,會發現適當的力道,才能讓拉車行進的順暢,於是培養了協調能力和注意力;而在旋轉木馬正中央的鏡子,則滿足了嬰幼兒對自我探索的偏好──嬰幼兒對鏡中的自己,好奇心是相當濃厚的。 當孩子脫離嬰幼兒階段,邁向學齡前階段時,小肌肉的發展、手腦協調能力,以及辨識色彩、簡單的數字概念,均為必須習得的基本認知能力。此時,旋轉木馬拉車上的串珠便能派上用場。家長一開始可以教導孩子辨識顏色,計數,當孩子熟練後,還可以跟同齡孩子玩撥串珠的競賽,看誰撥得快、顏色撥得正確,手指頭在撥動的同時,小肌肉的靈活度也於焉躍進。 旋轉木馬拉車的玩法眾多,不勝枚舉,聰明的家長可以帶領孩子自由變化,是最寓教於樂的感覺統合教具。 規格:遊戲拉車一組。
編者簡介 「感覺統合」是目前相當受人重視的議題,所謂感覺統合,指的是腦部接受訊息,並做出反應的過程。一個感覺統合協調的孩子,會將由視覺、聽覺、觸覺接收的訊息融會貫通後,做出合宜的舉止,行動也會非常流暢;至於感覺統合失調的孩子,則會在日常生活方面面臨相當大的障礙,久而久之,連基本的自信心和社交能力也會變得低落,影響學習能力。
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