目錄
緒論
什麼是泛自閉症障礙？何時會被診斷出來？
CHAPTER 1泛自閉症障礙是全家人的事
為什麼泛自閉症障礙如此棘手？
CHAPTER 2面對壓力
面對指的是處理，而非消除所有的問題
CHAPTER 3促進家人之間的溝通
團隊合作
執行作戰計畫的工具
CHAPTER 4找出家庭的需求
泛自閉症障礙的症狀如何影響你滿足家庭和孩子的需求？
滿足家庭的需求
CHAPTER 5如何教導孩子學習新技能
如何決定教學內容
如何善用孩子的優勢能力
如何化難為易：聚沙成塔
如何擬定教學計畫：從哪一步開始？
如何營造合適的教學環境
如何建立教學互動並讓孩子保有學習動機
如何提供線索（提示）來協助孩子學習
如何教導孩子在對的時間和地點展現特定行為
CHAPTER 6獲得你所需的協助
發揮可用資源的最大效益
資源與孩子間的適配性：如何使資源發揮效益？
善用至親做為資源
善用其他照顧者做為資源
善用社區活動做為資源
CHAPTER 7教導對家庭友善的技能
順從
等待
尊重界限
在公共場所能待在成人身邊
有利於達到一致且成功的教學之建議
CHAPTER 8提升溝通技能的策略
如何藉由教導溝通技能來改善家庭互動
在開始之前
對於溝通技能的基本認識
評估孩子的語言能力並決定要教什麼
語言教學的基本策略：如何教學
綜述
CHAPTER 9提升自我控制能力的策略
家庭常面臨的問題
問題行為對孩子來說可能具有功能性價值
增加適當的技能以減少不當的行為
CHAPTER 10讓孩子更為獨立的策略
這些問題對家庭的需求產生什麼影響
再次思考你如何使用自己的時間
找出能讓孩子學習獨立的技能
如何教導孩子技能以使他們更為獨立
CHAPTER 11提升孩子的參與度
如何提升孩子的參與度
CHAPTER 12平衡孩子和家庭的需求
選擇的本質
做出困難的抉擇
評估你的選擇：成本與效益
接受你做的決定及其限制
採取的觀點
CHAPTER 13察覺問題並尋求協助
請求協助
監控你的「應力計」，不要只是忽略它
列出所有的問題
泛自閉症障礙特有的一些問題
尋求適當的協助管道
CHAPTER 14評估成果
不同類型的改變
評估孩子的學習成果
評估家庭目標的成果 |
