學校不敢教的小說 - 城邦阅读花园


	傅柯論述：權力促生了知識，知識助長了權力控制。當教育為政權服務，我們應該反向操作，賦予那些被忽視的作品力量。　　學校不敢教的小說，不該遭人遺忘、埋沒。　　30篇經典，陪著我們理解人生，　　並預習那些關於人生的歡欣、喜悅，苦澀與絶望。　　最適合高中、大學及文青的「文學入門書」。　　黃錦樹（暨南大學中文系教授）、賀淑瑋（清華大學台灣文學所兼任助理教授）、陳建忠（清華大學台灣文學研究所副教授）、楊照（作家；評論家）、難攻博士（「中華科幻學會」會長暨理事長）真摯推薦　　那些能呼吸我們呼吸的動人經典，朱宥勳一一為我們拾回。　　獻給所有熱愛文學，卻因缺乏導引而惶惑的年輕學子。　　曾經，隻身站在建中圖書館浩瀚的書海前，他遲疑要將借書額度賭在哪個陌生的名字上；曾經，緊抱眾人推薦的經典，但以熱情相搏，卻換得滿滿挫敗……「如果當時有個人、有本書，能夠跟我多說一點關於小說的事，那該有多好。」　　是這份感同身受的初衷，讓朱宥勳彷若淘金，書寫這本適合所有年輕學子的文學入門書，從《蒙馬特遺書》、《童女之舞》到〈植有木瓜樹的小鎮〉，那些狂喜燦爛，那些撕裂痛楚崩壞，那些總總無法與人言說的時刻，在小說裡，我們往往獲得最大的被理解，與此同時，也是我們理解他人、理解世界的開始。　　本書收錄的作家：　　邱妙津、曹麗娟、王文興、張大春、董啟章、朱西甯、王禎和、陳映真、黃凡、黃錦樹、舞鶴、鄭清文、七等生、陳若曦、劉大任、林雙不、李喬、呂赫若、聶華苓、姜貴、郭箏、龍瑛宗、施明正、郭松棻、陳千武、翁鬧、楊青矗、王詩琅、周金波、大鹿卓。本書特色　　◎「這是個有教學熱誠的青年學者寫給想像中的中學生看的，台灣小說入門書。……從新批評、小說敘事學、詮釋學等揉和作者個人的閱讀及實際批評經驗，歸納而來的「教戰守則」，可圈可點，也可說是作者個人的「小說面面觀」。」──黃錦樹（暨南大學中文系教授）　　◎我的確見證過朱宥勳用功。從十分鐘沙龍到現在，他處理《家變》的方式，觸動了我某根從來冥頑不靈的「王文興」神經。我注視多年始終不想也不能看清楚的寫作者王文興，就這樣活生生起來。──賀淑瑋（清華大學台灣文學所兼任助理教授）　　◎朱宥勳雖然年輕，但他不僅創作小說，也在評論路上辛勤耕耘。2013年，更在網路上創辦《祕密讀者》電子書評雜誌，期待讓讀者有機會看見更誠實、更不同角度的文學評論。　　◎30篇經典小說，不但極富時代意義，我們也因此更能了解別人的人生，這同時是一個人能不能有理解他人、寬容他人的最好練習。而一個能理解他人、寬容他人的社會，不是我們所最期盼的嗎？


	目錄 009【推薦序一】給「自己¬們」──一個青年學者的台灣小說的情感之旅／黃錦樹（暨南大學中文系教授） 015【推薦序二】一個學生和他老師的老師──朱宥勳與王文興／賀淑瑋（清華大學台灣文學所¬兼任助理教授） 022【自序】給不認識的自己【序言：離開教室】 034學校不敢教的小說（1）翹課才能學會的事：郭箏〈好個翹課天〉【一、身體是誰的】 042學校不敢教的小說（2）誰是強摘的果子？──翁鬧〈天亮前的戀愛故事〉 048學校不敢教的小說（3）純潔及其所傷害的──楊青矗〈在室男〉 054學校不敢教的小說（4）一樣會懷孕──曹麗娟〈童女之舞〉 060學校不敢教的小說（5）自己的孩子與父親的玉──聶華苓《桑青與桃紅》 066學校不敢教的小說（6）往無他者處演化──董啟章〈安卓珍尼〉【二、殖民地的人們】 072學校不敢教的小說（7）玻璃壁內的生活──龍瑛宗〈植有木瓜樹的小鎮〉 079學校不敢教的小說（8）自己們的餘燼紀念日──王詩琅〈沒落〉 085學校不敢教的小說（9）在自己的土地上流亡──周金波〈鄉愁〉 091學校不敢教的小說（10）一個人的殖民戰場──大鹿卓〈野蠻人〉 097學校不敢教的小說（11）心懷裡的秘密微光——李喬〈哭聲〉 103學校不敢教的小說（12）在所有事物的交界處——陳千武〈獵女犯〉【三、時代在進步，痛苦也是】 110學校不敢教的小說（13）被火車偷換的世界——朱西甯〈鐵漿〉 116學校不敢教的小說（14）如果受苦的人不能悲觀——呂赫若〈牛車〉 122學校不敢教的小說（15）聽不見的二十世紀——王禎和〈嫁妝一牛車〉【四、逆著人群走】 130學校不敢教的小說（16）針尖上可以有幾種道德？──七等生〈我愛黑眼珠〉 136學校不敢教的小說（17）是「我」在說話嗎？──王文興《家變》【五、最後一次吶喊】 144學校不敢教的小說（18）死的理由──陳映真〈山路〉 150學校不敢教的小說（19）理解的間隙──施明正〈渴死者〉 156學校不敢教的小說（20）含著碎石的心──邱妙津《蒙馬特遺書》【六、說吧，虛假的歷史】 164學校不敢教的小說（21）為了那些好聽的字──劉大任〈杜鵑啼血〉 170學校不敢教的小說（22）真實止步之處——張大春〈將軍碑〉 176學校不敢教的小說（23）懷疑論的厚度——黃凡〈賴索〉 182學校不敢教的小說（24）「回不去」的證據──黃錦樹〈魚骸〉 188學校不敢教的小說（25）謊言的岩層——舞鶴〈調查：敘述〉【七、無需掩飾惡的年代】 196學校不敢教的小說（26）權力減去懷疑等於——鄭清文〈報馬仔〉 202學校不敢教的小說（27）分類底牢結——林雙不〈小喇叭手〉 209學校不敢教的小說（28）善惡的槓桿在笑——姜貴《旋風》 214學校不敢教的小說（29）僅有的呼喊──陳若曦〈尹縣長〉【尾聲：可能性】 222學校不敢教的小說（30）在詩的絕望裡預習──郭松棻〈月印〉 228【附錄一】如何測量學校不敢教的小說 251【附錄二】作品出處