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一部塵封百年的西方家教經典（美國著名教育家、兒童作家 雅各布．阿博特之傳世著作）
成才少年源自良好的教養──如何用懷柔手段培養和管教青少年
在符合兒童心理結構及其特點的原則下，以柔和手段建立父母的堅定權威，以及促進青少年道德與心理發展的正確途徑。
本書是作者唯一一部論述家教在青少年教育方面作用和意義的經典，距今已有一百多年，在西方被譽為教育界的必讀書，再版無數次，至今仍經久不衰，可見作品的價值所在，書中的案例雖已久遠，但道理和方法卻並非過時，是家長和教育工作者的難覓瑰寶。 作者簡介 雅各．阿博特 1803.11.14——1879.10.31
美國兒童作家。
阿博特出生在美國緬因州哈羅威爾。1820年畢業於鮑德溫學院。1824 ~ 1825年在安多弗神學院做研究工作，1824 ~ 1825年任該學院輔導教師。1825 ~ 1829任阿莫斯特學院數學和自然哲學教授。1829年在波士頓創建弗農山女校，1829 ~ 1833年間任該校校長。1834 ~ 1835年間任麻塞諸塞州洛克斯百麗地區伊里亞德公理教會牧師。1843 ~ 1851年間，在與其兄弟共同創建的阿博特學院任校長。1845 ~ 1848年間，任紐約市弗農山男校校長。
阿博特是一位多產作家，創作範圍廣泛，作品涉及青少年文學、簡史、傳記、大眾普及宗教及少量的科普讀物。1839年之後，他一直與其兄弟撒母耳．菲力浦斯．阿博特共同創建和興辦博特學院，直至1879年在緬因州的法明頓去世。
第1章：三種不同的管教模式 第2章：何謂懷柔之策 第3章：父母須有權威 第4章：以懷柔手段來懲罰小孩的叛逆 第5章：懲罰的原則 第6章：對孩子順從給予獎賞 第7章：如何培養孩子？ 第8章：行之有效的方法和案例 第9章：德拉與她的玩具娃娃 第10章：同情與認同感：孩子之於父母 第11章：同情與認同感：父母之於孩子 第12章：表揚與鼓勵 第13章：孩子錯在成熟之前 第14章：孩子的行為 第15章：孩子的想像 第16章：真話與假話 第17章：判斷力與理智能力 第18章：孩子的願望與要求 第19章：孩子的發問 第20章：如何使用金錢 第21章：體罰 第22章：孩子對父母的感恩之情 第23章：結語
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