目錄
王序 前言 第一章 教育研究資訊資源的需求範圍
第一節 教育研究 第二節 資訊資源 第三節 教育研究資訊資源的需求 第四節 教育研究資訊資源的範圍
第二章 教育研究資訊資源的理論基礎
第一節 參考資訊服務 第二節 資訊需求與資訊行為 第三節 資訊資源管理 第四節 知識管理
第三章 教育研究資訊資源的整理加值
第一節 資訊的演進與文獻的循環 第二節 資訊組織與資訊加值 第三節 教育研究資訊資源的標引與整序 第四節 資訊組織對教育研究資訊資源服務的意義
第四章 教育研究資訊資源的服務設施
第一節 教育研究資訊資源指引 第二節 教育圖書館 第三節 教育研究資訊資源系統 -以美國教育資源資訊中心為例 第五章 教育研究資訊資源服務的實例分析(一) -臺灣地區教育研究資訊資源的需求分析
第一節 教育學博士論文引用文獻分析 第二節 教育研究者資訊行為訪談分析 第三節 教育研究資訊資源需求綜合評析
第六章 教育研究資訊資源服務的實例分析(二) -臺灣地區教育研究資訊資源的服務分析
第一節 整體資訊資源服務現況分析 第二節 教育研究資訊資源現況分析 第三節 教育研究資訊資源服務綜合評析
第七章 教育研究資訊資源服務的趨勢展望
第一節 資訊資源服務的成效與評析 第二節 資訊資源服務的需求與趨勢 第三節 建構以知識入口網站為介面的 教育研究資訊資源服務模式
參考文獻 中文圖書 西文圖書 中文期刊 西文期刊 中文網路資源 西文網路資源
索引
圖目次 圖一之一 資訊利益相關者圖 圖一之二 資訊資源生態示意圖 圖一之三 網際網路資訊生態圖 圖一之四 文獻要素結構圖 圖一之五 ERIC資料類型圖 圖二之一 資訊搜尋行為之階段歷程圖 圖二之二 資尋行為模式圖 圖二之三 資訊管理循環圖 圖二之四 資訊管理圖 圖二之五 知識管理第一基本原理模型圖 圖二之六 知識管理第二基本原理模型圖 圖二之七 知識管理第三基本原理模型圖 圖二之八 知識管理第四基本原理模型圖 圖三之一 資訊時列圖 圖三之二 科學技術成果交流圖 圖三之三 科學文獻進化圖 圖三之四 科技資訊循環圖 圖三之五 科學文獻結構圖 圖三之六 資訊管理循環圖 圖三之七 資訊管理輸入與輸出關係圖 圖三之八 資訊、知識結構層次圖 圖三之九 知識演進模式圖 圖三之十 書目記錄功能需求分析圖 圖四之一 Intute: Social Sciences - Education 圖四之二 The Gateway to Educational Materials, GEM 圖四之三 The Internet Public Library, IPL: Education 圖四之四 The Educator's Reference Desk: Resource Guides 圖四之五 網路盛行之前ERIC的服務模式圖 圖四之六 網路盛行之後ERIC的服務模式圖 圖六之一 教育論文線上資料庫 圖六之二 教育論文全文索引資料庫 圖七之一 智慧型資訊檢索圖 圖七之二 誤解的資訊金字塔圖 圖七之三 資訊與知識關係圖 圖七之四 知識流程圖 圖七之五 知識入口網站功能分析圖 圖七之六 企業內部網站架構圖 圖七之七 知識入口網站架構圖 圖七之八 資訊環境與知識入口網站關係圖 圖七之九 資訊空間模式的知識散布圖 圖七之十 應用資訊代理人功能之知識入口網站圖 圖七之十一 以資訊代理人為架構之知識入口網站圖
表目次
表一之一 社會科學和自然科學各項研究活動的時間比例分析 表 表二之一 企業界與圖書資訊學界對知識類型之觀點的比較表 表二之二 企業界與圖書資訊學界在知識管理流程上的重點比較 表 表三之一 資訊時列內涵分析表 表三之二 科學知識服務系統表 表五之一 國立臺灣師範大學教育學系 近五年博士學位論文篇數統計表 表五之二 各篇博士學位論文引用參考文獻數量統計表 表五之三 博士學位論文引用參考文獻語文種類統計表 表五之四 博士學位論文引用參考文獻資料類型統計表 表五之五 博士學位論文引用參考文獻出版年分統計表 表五之六 博士學位論文引用參考文獻新穎程度統計表 表五之七 博士學位論文引用中(日)文 參考文獻資料類型統計表 表五之八 博士學位論文引用英(西)文 參考文獻資料類型統計表 表五之九 博士學位論文引用中(日)文 參考文獻出版年分統計表 表五之十 博士學位論文引用英(西)文 參考文獻出版年分統計表 表五之十一 博士學位論文引用中(日)文 參考文獻新穎程度統計表 表五之十二 博士學位論文引用英(西)文 參考文獻新穎程度統計表 表五之十三 受訪者基本資料表 表六之一 近七年國內出版各類型參考工具書 暨教育學類參考工具書種數綜合統計表 |