華語表達的態與藝：華語正音與表達


	本書是《華語語音學─語音理論》的下篇，定名為《華語表達的「態」與「藝」》。上篇《華語語音學─語音理論》著重於語音學理上的探討與內容分析，本書則具體化語音學理論，運用在辯論、演講、人際溝通和會議發言上。表現為語音實際運用時的實踐和表達，人際良性溝通的重點和公共場合上的發言策略。本書特色：　　１深入淺出，以清晰易懂的方式介紹語音學知識。　　２本書是少數語音學書籍中，完美結合理論與實務，將理論實際運用在人際場域。　　３本書提出有效、創新的發言策略，唯一真正達到「溝通無障礙」的目標。　　４適用於辯論、演講、人際溝通，和會議發言等公共場合上。作者簡介葉德明教授　　美國加州州立聖地牙哥大學語言學碩士，現任國立台灣師範大學華語文教學研究所名譽教授，從事對外華語教學約30餘年，研究領域為華語語音、華語語法、漢字結構之心理認知、中文閱讀心理過程、第二語言教學法、雙語教學、華語文教材編纂。曾任師大國語教學中心主任、師大普通課程副教授、美國威廉斯大學訪問教授、香港大學客座教授、師大普通課程教授、美國加州州立聖地牙哥大學訪問副教授。


	目錄第一章　語言溝通的世界觀第一節國際語的觀念第二節華語在世界上的普遍性第三節華語表達的「態」與「藝」第四節話語的形成第五節說話的典型第六節說話的文化素養第二章溝通的態度第一節　如何增進溝通解決化解困難第二節對象與態度第三節人際溝通之困難及克服第四節如何增進溝通解決困難第五節溝通的條件第六節溝通能力對比第七節語言溝通整體觀第三章聽與說都重要第一節聽的性質與功能第二節聲語的形成第三節語音修正的認知過程第四節聽眾對電視記者新聞報告聲語之評估第四章標準華語從發聲開始第一節聲音的變化－聲調第二節練習第三節聲調失誤是各國外籍人士經常發生的情況第五章　說話音色影響視聽第一節美妙的聲音有吸引力第二節話語動聽的訣竅—元音,原始之音第三節善用元音的強度第四節藉朗讀使元音聲音表現明朗第五節朗讀實例第六節語音省察第六章　「前聲」的區分第一節發現聲母上的差誤第二節容易有偏差的輔音第三節繞口令的趣味第四節語音總檢第七章　嗓音的變化第一節停頓第二節輕重音第八章　華語中的節奏與語調第一節華語中的節奏第二節語調與語氣在華語言談中的語用功能第九章演講第一節如何演講第二節演出第三節事後檢討第十章演講語言的呈現第一節如智者般思考，如凡人般說話第二節聲語運用第三節音量第四節音高第五節音速第六節善用停頓第七節音色第十一章　認識當前社會語言現況第一節國語教育推行的效果第二節台灣普通話之形成第三節台灣語言多元化之原因第四節公佈新語言政策－正式進入「兩文五語」多元化時代　第五節目前台北華語之變象第六節結論第十二章　華語文的教師語言∕教學語言技巧與表達第一節世界觀第二節文化認同第三節人性定向第四節情感協同第五節跨越種族和地域障礙第六節配合學生程度第七節身體語言－「身語」第八節進入教室，開始今天的課程第十三章專題∕論文報告第一節命題第二節蒐集文獻第三節撰寫摘要第四節導論第五節文獻探討∕引論第六節實驗證明∕調查事實第七節結論第八節篇幅與時間掌握第十四章開會發言與辯論第一節開會第二節辯論第十五章語言表達的風格第一節言談的風格第二節演講的風格