教育哲學

　　今日的學校處於多變的環境，在這樣的環境，教育哲學的角色並不是指出答案，而是試圖去了解爭議背後的哲學議題。本書為了有需要了解哲學思想，以及哲學對教育、學習、研究和政策之影響的教育系學生而設計，讀者不需要具備任何哲學背景即可輕鬆閱讀。本書以客觀、不說教的方式，介紹遠從歷史上的名家如杜威，到近代分析與歐陸哲學的代表人物。作者在書中展現了幾個特色：活潑、擺脫巢臼的女性主義、支持學生有自主權利、與相當先進的教育思想。這不但是一本教師們（及未來將為人師的學生們）所必備的書藉，也是對於所有希望了解近代教育思想潮流的人士極為有用的參考書。

原書序

第一章　二十世紀前的教育哲學
蘇格拉底和柏拉圖
亞里斯多德
盧梭
裴斯塔洛奇、赫爾巴特、福祿貝爾
問題討論
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第二章　杜威的哲學和教育思想
杜威的哲學導向
教育的意義和目標
杜威的心理學
杜威的知識論
民主與教育
學科的定位
今日的杜威：評價
問題討論
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第三章　分析哲學
教育的哲學分析
教學的分析
近來對教學的分析
問題討論
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第四章　歐陸哲學
存在主義
現象學（Phenomenology） 
批判理論
詮釋學（Hermeneutics）
後現代主義（Postmodernism）
問題討論
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第五章　邏輯和批判性思考
形式邏輯（Formal Logic）
非形式邏輯（Informal Logic）
馬克培對批判性思考的看法
另一種選擇
問題討論
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第六章　知識論與教育
證成之真信念
基礎論（Foundationalism）
真（Truth）
非基礎論的知識理論
知識論與教育
建構理論
問題討論
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第七章　社會科學的哲學與教育研究
科學是如何產生演變的？
教育研究的討論
一些例子
問題討論
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第八章　倫理學與道德教育
前啟蒙時代倫理學
啟蒙時期的倫理學
功效論
杜威的倫理學
道德教育
認知發展論
摘要問題：
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第九章　社會與政治哲學
近來的爭議
教育中的正義與平等
問題討論
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第十章　女性主義、哲學、教育
女性主義對哲學的批判
社會科學的哲學
倫理學
關懷和教育
問題討論
推薦書目

註解
參考書目
索引
跋