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序言 為什麼你真的該關注這本書的內容 PART I 基本心法 第1章 你以為你在學習,但其實…… 等等!「知道感」是什麼? 你也有這些常見的學習迷思嗎? 「後設認知」,學霸都在用的超能力 想拿高分?50%的答案藏在你的讀書習慣裡 用對方法,真的成績會變好嗎? 策略歸納 第2章 第一要務:規劃! 「了解自己」,是像高手一樣學習的關鍵 自我調節能力,決定你的學習力 測驗看看,你的「後設認知」能力 進課堂一探究竟:75%學生錯過的學習寶藏 盤點你的時間,拿回學習與生活的掌控權 策略歸納 第3章 做好筆記,重點全記 你以為你在做筆記,但其實沒有 手寫?打字?哪一種筆記方式好 好的筆記,是備考的重要利器 哪些因素,有助於你把筆記做好? R3筆記法,幫你整理思緒的強效工具 策略歸納 PART II 必備策略 第4章 用「間隔練習」,記更牢、考更好 會間隔練習,學習效果大大升級 間隔練習的威力,百年研究告訴你 300多位學生實測!把讀書時段隔開,考試成績更好 如何善用間隔練習? 4大步驟,最大化間隔練習的成效 記得獎勵自己! 策略歸納 第5章 用「提取練習」,告別死記硬背 什麼是提取練習? 兩大關鍵:一是提取,二是練習 想一想,你多常做提取練習? 當我們說提取練習「有效」,究竟是什麼意思? 高分背後的科學證據 做好這三件事,掌握強大的讀書技巧 用對方法,再難的內容也能輕鬆記起來! 策略歸納 第6章 3大解題策略,戰勝各種難題 策略1:交錯練習,讓你更會解題 為什麼交錯練習能提升學習效果與成績? 混合不同類型的題目,很重要 策略2:提出問題,然後向自己解釋答案 為什麼自我解釋可以提升你對內容的了解? 善用訣竅,發揮自我解釋的最大效用 策略3:活用解題範例,解題不再靠運氣 為什麼研究解題範例,比直接解題更有效? 從「跟著解」到「自己會」,打造解題硬實力 策略歸納 第7章 4大學習輔助策略,用對才有效 如何「畫重點」,提升學習成效? 「重讀」,能提高你了解及記住內容的機率嗎? 「摘要法」要有效,前提是…… 運用「圖像輔助學習法」的最佳時機 策略歸納 第8章 學習策略這樣搭,發揮1+1>2的成效 策略歸納 PART III 課堂之外 第9章 顧好情感、行為、認知,讓你會玩又會讀書 健康不是二分法,而是「連續狀態」 睡得好,才學得好 在壓力爆表之前,就先開始注意你的壓力 社會支持,最值得培養的力量 3招練習正念,獲得成功所需的專注力 吃得健康,對學習很重要 讀書計畫中,一定要加入「運動」 酒精,不利於學習 策略歸納 附錄 學霸讀書技巧大補帖 詞彙表 參考文獻
作者簡介 瑞根・古倫博士(Regan A. R. Gurung, PhD) 社會心理學家,其研究領域橫跨社會、健康、教育心理學,研究重點在於改善教學與學習成效,並在同儕審查期刊上發表了120多篇文章,也與人一起撰寫或編輯了15本書籍。現任奧勒岡州立大學的心理科學教授與副教務長,同時擔任該校教學與學習中心的主任。曾榮獲美國心理學基金會的布魯爾傑出心理學教學獎,以及美國年度教授獎(威斯康辛州)。 約翰・鄧洛斯基博士(John Dunlosky, PhD) 肯特州立大學心理科學系教授,同時擔任該校學習與教育科學中心主任。他特別關注學生的後設認知與自我調節學習,其研究重點在於發掘能幫助學生提升學習成效的技巧。他也是第一本後設認知教科書的共同作者。 譯者簡介 洪慧芳 國立台灣大學國際企業學系畢業,美國伊利諾大學香檳分校管理碩士,曾任職於西門子電訊及花旗銀行,現為專職譯者,從事書籍、雜誌、電腦與遊戲軟體的翻譯工作。 Blog:cindytranslate.blogspot.tw/
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