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2013年周芬伶《散文課》回應散文種種大哉問，出版十多年後，隨著時代轉變，科技發展，特修訂推出《新散文課》。在原本的架構上增修，探討散文虛構與非虛構區別與模糊地帶，旁及文學批評等課題，為散文最常遇到的十大疑問解惑；同時，在面對網路世界的新語言大量產生，還有Chat GPT等人工智慧AI浪潮來襲，她更大膽預言與剖析散文未來走向，提出各種思考面向，完成《新散文課》。 周芬伶說「散文是一個時代的語言窗與實驗室」，因為書寫的自由度與透明度，越新越美，越能彰顯它的獨特魅力。讀散文是傾聽，也是對話，滿足文字憧憬外，又能另闢蹊徑，尋覓人情與人性之美。 寫散文，教散文，周芬伶開的《新散文課》有如繁花盛開的文學花園，隨處駐足，美不勝收。從林文月的憶往懷人，到蔡珠兒的知性研究，味覺之外，飲食散文最動人的是人情味；因為出走的想望，三毛寫遼闊的沙漠，舒國治在各地晃蕩，看景點也看不同的人生態度。而余光中的「地圖」與席慕蓉的「荷花」，意象鮮明，是作者寄寓所在，也是讀者想像力的起點。散文是作家第二張身分證，張愛玲意到筆隨，梁實秋簡明扼要，或自然隨性，或博雅風趣，不僅可一窺作家真性情，更展示散文的無限可能。 本書特色 ★ 周芬伶《散文課》全新增訂版《新散文課》。
自序：親愛的，好好談散文 輯一 散文新世紀 誰怕虛構—─談非虛構散文 AI浪潮與散文寫作 文學批評要趁早 高中生寫論文好不好？ 數位化下的國文課 我心目中的文組資優生 散文獎與論戰 散文新十問 透明才能看到陰影 散文的正與變 輕散文與勵志短句 新語感與後人類 散文新世紀 輯二 散文面面觀 散文的正名 流水帳與爆炸頭 所謂靈感 透明之美 語言的等級 似斷未斷 最怕從頭說起 詩化的年代 一個人的電影 再談意象 一定要勵志嗎？ 輯三 主題散文 文化散文 自傳散文 如何寫好自傳散文 飲食散文導覽 如何寫好飲食散文 以詩意入味─—焦桐的美食散文 旅遊散文 如何寫好旅遊散文 自然書寫 如何寫自然散文 女性散文 性別越界與文體越界 輯四 類型與寫作 傳記散文 傳記的寫作技巧 從詠物到戀物 再談詠物散文 鋪排、轉折與詠物文 也談雜文 再談雜文 雜文的多重面向 如何寫好雜文 田野調查與報導文學 利用田野與調查寫作 簡單的田野與觀察練習 被忽視的日記散文 如何利用日記鍛鍊文筆 書信體散文 寫信練文筆 附錄： 課本選文補充 1.遠去的小王子 2.〈傘季〉的寫作過程及初始 3.〈海國〉的接受史 4.〈汝身〉的背後 周芬伶答客問 散文評論 1.原汁原味的悲傷—郭強生《何不認真來悲傷》的素寫 2.寒瘦的謬思‧莫澄
作者簡介 周芬伶 臺灣屏東人，政大中文系畢業，東海大學中文研究所碩士。現任東海中文系榮譽教授，仍授創作課。 跨足多種藝術創作形式，散文集有《絕美》、《北印度書簡》、《隱形古物商》、《周芬伶精選集》等；小說有《花東婦好》、《濕地》、《影子情人》、《粉紅樓窗》等；少年小說《藍裙子上的星星》、《小華麗在華麗小鎮》等，前者曾被改拍為電視連續劇，作品被選入國中、高中國文課本及多種文選；曾獲《聯合報》散文獎、中山文藝散文獎、中國文藝協會文藝獎章、吳魯芹散文獎、吳濁流小說獎、2018年金鼎獎、國際書展大獎等。2010年，散文集《蘭花辭》榮獲台灣文學獎首屆散文金典獎。
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