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倪朝龍1940年出生於臺中,是戰後臺灣專業教育培育的第一代畫家。1957年考入臺灣省立臺北師範學校藝術科,在周瑛老師引領下進入版畫世界。畢業之後,倪朝龍返鄉服務,並開始推動兒童美術教育。1989年他前往日本進修,在取得國立兵庫大學藝術教育碩士之後,他返臺於中部的大專校院任教,並於2004年創設亞洲大學「幼兒教育學系」,一生在藝術教育崗位上付出心力。 倪朝龍曾積極為學校與地方機構搶救前輩畫家的作品,經過修復、列冊、建檔保留珍貴的文化資產。作為臺灣中部美術協會的傳薪者,他凝聚了中臺灣美術人士的力量,提升地方藝術文化。 少年時期即走上藝術之路,倪朝龍作品面相多樣,包括版畫、水彩、油畫、水墨等。而他的油畫創作題材,主要包括兩大主軸:首先是源自土地的濃烈愛鄉情懷,其次是來自留學日本、以及歐亞旅行的異鄉視覺衝擊。在他的油畫作品中,色調渾厚有力,並可見樸拙熱情的風采。近八十歲時,倪朝龍創作〈閃亮臺中港〉200號的巨幅油畫,此作品入藏為臺中市議會之公共藝術。 在版畫方面,倪朝龍本著一貫的堅定信念,追求完美。1983年他以木刻版、銅版、絹印版等,複合創作作品〈觀自在〉參加第1屆國際版畫展,獲得「臺北市立美術館獎」,同時得到「臺陽美展」金牌獎榮譽。倪朝龍的版畫主要以臺灣鄉土風情、市井人物、宗教信仰,以及旅遊所見作為題材,在呈現主題與掌握神韻之餘,流露出創作者樸實、率直的一面。2006年以後,他開始實驗新創的水印版畫,近年來更嘗試組合拼貼,或是與油畫結合產生複合媒材創作,為版畫藝術的創作開啟嶄新的道路,更彰顯數十年來的創作精神,藉由不斷的淬鍊,追求自我超越的雄心。 本書特色 「家庭美術館──美術家傳記」系列叢書 精選十位各擅油畫、版畫、水墨、素描、雕塑、剪黏、廟宇彩繪等領域之臺灣資深美術家 細述他們生命旅途中的層層風景,以及銘刻在臺灣藝壇的美術成就 全套書以深入淺出的文字、精美細緻的圖版,結合電子書與影音的多元化閱讀模式 為讀者打造一套兼具美感、質感,輕鬆認識臺灣美術史的優質讀物
1童年生活與藝術啟蒙 8 勤奮養成.金匠師傅之子 10 恩師指引.開啟學習門扉 11 初試啼聲.中部美展特選 13 2接受專業教育與名師指導 16 青春圓夢.入學北師藝術科 18 撞球光影.彰化師事李仲生 23 負笈東瀛.兵庫教育大學攻讀 25 3傳薪與倡導中臺灣美育 34 「魔鬼教練」.名師出高徒 36 參與創設亞大「幼兒教育學系」 41 搶救前輩畫家早年創作 42 薪傳臺灣中部美術協會 44 修護臺灣傳統版印 46 4版畫創作的演變與風格 50 從基礎木刻到技法革新 52 接受文建會委託製作年畫 61 實驗和開創.營造敦煌新圖像 66 威震八方.複合媒材拼貼 71 5夢與醉構成的油畫世界 78 天地大美.從寫生領略 80 風格演變.發掘不同藝術語彙 86 豪情畫筆.采風臺灣鄉土 95 藝術行旅.抒寫心象 110 6謳歌生命的藝術情懷 134 藝術家庭.溫馨陋室 136 熱心公益.捎愛贊助 143 多面向才華.追求淬鍊超越 146 附錄 倪朝龍生平年表 156 參考資料 159
作者簡介 陳長華 國立臺北藝術大學藝術管理學碩士 經歷: 《聯合報》記者、國立臺北藝術大學兼任講師、國立故宮博物院專門委員、 行政院文化建設委員會專門委員等職。 著作: .《臺灣現代美術大系:抒情印象繪畫》,「家庭美術館.美術家傳記叢書」之《童心.創意.劉興欽》、《寫景.抒情.何肇衢》、《綺麗.寫實.陳輝東》、《浪漫.夢境.許武勇》、《南島.熾情.吳炫三》、《明心.墨采.文霽》、《中道.常新.謝棟樑》等。 .兒童讀物「臺灣美術家系列」之《黃土水》、《廖繼春》、《陳澄波》等。 .散文《最初的溫柔》、《美感經驗》、《打開記憶的盒子》等。
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