兒童醫院的狗醫生哈利：小病友的陪伴治療犬，毛小孩用愛療癒人心！


	流浪狗哈利接受哪些訓練才能成為狗醫生？哈利如何陪伴兒童醫院裡生病的孩子？有一天，小女孩依依要做大手術，哈利與她有哪些暖心的互動？　　【創作動機和構思／鄭博真】　　故事描寫一隻治療犬和兒童醫院裡罹患先天性心臟病小女孩的故事。結合兩個議題「兒童醫療」和「寵物治療」。敘述兒童醫院裡的小孩，如何和治療犬相處互動，治療犬如何幫助罹患先天性心臟病的小女孩，在治療過程中，克服害怕、痛苦的身心壓力。　　繪本是作者研讀治療犬與重症兒童醫療多篇研究報告，訪談諮詢專家，加以發想創作而成。有關治療犬對於兒童醫療的幫助，臺灣已有極少數醫院施行試驗性案例。期盼這本「狗醫生」繪本，增加讀者對於治療犬協助重症兒童醫療的認識，更加了解狗兒經過適當的訓練，也能夠為人類做出不少貢獻，進而關懷愛護動物。　　【繪本構圖創作分享／蔡豫寧】　　◢ 插圖設計和版面編排　　整體畫面隨著繪本翻頁，動向則向右延伸，像書名頁就由車子向右開，帶領讀者進入故事。後續也讓哈利的走路向右行走，呈現哈利一路陪伴依依到康復的過程。在書封的構圖上，讓封面、封底呈現住院和康復後的差別，讓讀者沉浸在繪本起承轉合的閱讀體驗。　　◢ 使用媒材和表現　　這本繪本使用電腦繪圖加上手繪的材質互相疊加，希望能增添畫面的豐富度和柔和的情感表現。例如：依依出院後，夜晚的背景，加入水墨流感的質感，看起來像是時間流動的感覺。　　◢ 用色考慮和表現　　以暖色系的色彩淡化醫療空間的嚴肅氛圍，帶出治療犬工作時傳遞給病童的溫暖。另外以冷色調對比來聚焦主角小女孩依依的畫面。人物角色設計方面，狗醫生哈利的顏色選擇黃色，小女孩依依的服裝也是暖色的橘色。　　◢ 繪本的創意巧思　　畫面安排上，第一個跨頁：前往治療犬訓練中心用了鳥瞰畫面，拉起整個故事的序幕。第二個跨頁是訓練哈利的過程，以逐格畫面呈現訓練過程的情景。後續進入醫院工作的哈利，畫面從近景在醫院裡，慢慢帶出醫院外觀，之後拉近聚焦在第一次出現的主角小女孩依依身上。　　◢ 整體性特色　　整本繪者加入許多植物，讓整體畫面充滿溫暖。醫院外觀有常春藤攀爬著，常春藤花語意味著美好春天、友誼和歡樂活力。另一張跨頁哈利給予依依魔力，背後的花朵是飛燕草，花語有平靜、自由和輕盈之意。　　另外，作畫過程中，使用不同的光影呈現畫面的情感氛圍，像是醫院中難過的依依，加入大量影子寓意她的害怕。治療後練習走路的畫面，則以大量陽光灑落，凸顯溫暖與希望的樣貌。　　從前蝴蝶頁就開始規劃從浪浪中心領養的米克斯（混種狗），畫面有許多流浪狗，因為被遺棄而被送入浪浪中心。後蝴蝶頁則是讓其他流浪狗也被領養，除了故事主要敘述治療犬的工作情景，也希望能夠傳遞人與動物之間互相親密的關係。