詩意的信仰：經典文學與詩意人生

緒論 信仰詩意感受生活
一、什麼是文學
二、為什麼需要文學
三、什麼才是好的文學作品

經典文學裡的“真”性情
第一章 猛士的信仰之“真”
一、壹志不遷：屈原的家國信念
二、獨清獨醒：屈原的人格信仰
三、上下求索：屈原的精神寫照
第二章 名士的性情之“真”
一、越名教而任自然：魏晉名士的精神圖騰
二、乘興而行興盡而返：魏晉名士的人生寄託
三、超俗而不絕世：魏晉名士的人格昇華
第三章 才子的理想之“真”
一、盛世氣象：大唐才子的時代之幸
二、四季唐詩：大唐才子的時代心聲
三、青春李白：大唐才子的精神偶像
第四章 學人的氣度之“真”
一、紅杏枝頭春意鬧：兩宋學人的“美好存在”
二、寄至味於淡泊：學人的高品位
三、蓄道德而能文章：學人的大智慧
第五章 赤子的性靈之“真”
一、人生如初見：純粹的赤子之心
二、愁似春江水：深綿的赤子之情

經典文學裡的“愛”人生
第一章 先哲的生命之“愛”
一、生死齊一：莊子詩意的生命情懷
二、與天為徒：返朴歸真的詩意生存
三、無待逍遙：現世生命的詩意綻放
四、沉潛飛動：詩化生命與詩意人生
第二章 唐人的知音之“愛”
一、寄情於流水：唐代文人的詩友人生
二、思君若汶水：李杜間的深知與深愛
三、悠悠愚溪水：劉柳同道膠漆的深情
四、交情淡若水：白居易真而淡的友誼
第三章 情聖的至親之“愛”
一、孝悌恩情：崇儒尚孝的家風
二、手足溫『青：離散中深切守望
三、舐犢深情：言之殷殷的父愛
四、夫婦柔情：終生唯一愛老妻
第四章 情種的伊人之“愛”
一、至愛的凝眸：所謂伊人在水一方
二、深情的守望：理想中的現實愛睛
三、長情的守候：現實裡的理想愛『青
第五章 匹夫的家國大“愛”
一、一帶江山如畫：山川風物之愛
二、生於斯長於斯：鄉土故園之戀
三、哀民生之多艱：黎民同胞之情
四、醉裡挑燈看劍：報國衛國之行

經典文學裡的“美”生活
第一章 詩繪的山川之“美”
一、知己相驚：人與山水的神交
二、大美不言：自然美的忘我境界
三、極貌寫物：二謝的山水新致
四、妙悟空明：王維的山水靈境
第二章 詩化的人格之“美”
一、觀物比德：唐悟人生的一面鏡子
二、浩然之氣：人格塑造的一個母題
三、逸懷浩氣：蘇軾的理想人格
第三章 詩造的藝境之“美”
一、美的類別：現實美與藝術美
二、興會標舉：藝術創作的情感狀態
三、神思靈動：藝術思維的特殊方式
四、藝術妙境：用藝術來發揚生命
參考書目
後記

吉文斌，上海電機學院教授，碩士生導師，華東師範大學文學博士，復旦大學博士后，主要研究領域為中國古代文學、音樂文學、古代哲學等。著有《李白樂辭述論》、《元明清江南竹枝歌辭研究》、《顧炎武全集》(合著)等。長期擔任上海人民廣播電台長三角之聲“為您服務”欄目嘉賓主持，主講文學節目。曾獲上海高校青年教師教學競賽一等獎，入選東方英才計劃。

董雪靜，上海電機學院教授，碩士生導師，復旦大學文學博士，主要從事中國古代文學與美學研究、高等教育評價研究。著有《詩意的凝視:“厚”範疇的審美空間》、《高校本科專業評估實踐指南:上海的經驗與探索》(合著)等。教育部教育教學審核評估專家、上海市本科專業評估專家，曾獲得上海市教學成果獎特等獎1項、二等獎2項。

劉慧，東華大學教授、博士生導師、文化遺產創新中心主任，《中國美術研究》(CSSCI)副主編、中國美術家協會會員、中國文化藝術發展促進會研究員。從事藝術考古與文化遺產研究，主持國家社科基金項目等10余項，以第一完成人獲得多項省部級科研成果獎，入選新時代中國美術理論建設優秀成果獎。在國內外多次舉辦個人展覽，作品參加法國、日本、意大利、希臘、墨西哥和新加坡等國際大展，獲得“當代傑出女性藝術家”國際榮譽，入選上海市曙光學者和東方英才計劃。