打開頭腦、打開身體：大羅老師的兒童戲劇教學手冊


	◎所以作為兒童戲劇教學活動的引導者和參與者，一定要滿載身體的活力與能量，還得保有赤子之心與遊戲的玩性，才能充分引爆兒童與生俱來的創造力和想像力。　　這本《打開頭腦、打開身體：大羅老師的兒童戲劇教學手冊》，是大羅老師十多年來教導兒童表演藝術活動課程的成果，其內容包含：暖身活動引導、各種類型的肢體與戲劇整合的遊戲活動、劇本導讀與戲劇入門，另外還有大羅老師的兒童劇本創作。非常符合「創造性戲劇」（creative drama）所強調的五大教學目標：　　① 幫助兒童發展語言與溝通能力　　② 培養兒童發展理解與解決問題的技巧　　③ 鼓勵創造性思考能力與表現能力　　④ 團體活動的參與性：包含正面的自我評價、社會觀察、同理心與自信心　　⑤ 培養對戲劇藝術的了解與興趣　　所以，在此大力推薦給喜愛兒童戲劇教學活動的老師和家長們！


	目錄小劇場學校「排練場上」系列出版緣起推薦序：打開身體，打開智慧導言大羅老師的劇場經歷 ○ 什麼是「劇場」？ ○ 從學習轉為教學本書目的課程框架兒童教學的注意事項如何使用這本書活動一：暖身競賽暖身競賽簡介（含競賽規則）巧拼競賽疊疊樂六形六色積木夾珠珠串珠珠肢體猜拳活動二：打開頭腦打開身體簡介愛的鼓勵傳電比手畫腳鼓聲停，就變身從A點到B點活動四：團體活動團體活動簡介疊羅漢人體夾娃娃機群體造型空間表達活動五：讀劇讀劇簡介讀劇之前：認識聲音的各種可能 ○ 分辨日常生活中的聲音 ○ 練習聲音的大小、高低、快慢 ○ 一口氣遊戲進入故事的變聲練習開始讀劇吧 ○ 第一、二輪讀劇 ○ 角色語氣練習 ○ 分組排練 ○ 演出活動六：戲劇入門戲劇入門簡介看圖說故事 ○ 開頭、結尾，一張一張來 ○ 進階版1：構思台詞�� 086 ○ 進階版2：起、承、轉、合定格構圖 ○ 被霸凌的狗、孤單的狗、歡樂的狗 ○ 進階版1：加上道具 ○ 進階版2：設計對白 ○ 進階版3：配上音樂 ○ 進階版4：起承轉合動起來活動七：小活動小活動簡介手指活動一手指活動二手指活動三手指打小鳥兩手畫不同方向的圈圈一手三角形一手正方形一手捶一手摸一塊錢變不見魔術安靜活動跳拍拍背靠背起身附錄：大羅老師的兒童劇本創作創作背景訪談劇本1《我就是愛》劇本2《我們的未來是什麼世界》劇本3《來去桐花島》劇本4《客家好美》特別收錄：在玩樂中，我們順其自然成長──專訪羅祈致謝