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使用說明 作者序 目錄 Chapter 1 接續詞篇 第一組 したがって/だから/そのため 【專欄】 「したがって」常和「それで」混淆 第二組 そこで/それで/すると 第三組 しかし/ところが 第四組 また /そして 第五組 及び /並びに 第六組 かつ /しかも/その上 【專欄】 「しかも」和「それに」的主要差異。 第七組 または/もしくは /あるいは /ないし/それとも/はたまた 【專欄】 「はたまた」和「あるいは」的差異。 Chapter 2 名詞篇 第一組 下地/素地 第二組 予想 /予測 /予期 第三組 感覚/センス 第四組 催促 /督促 第五組 待機/控え 第六組 身構え/スタンバイ 第七組 送金 /仕送り 第八組 机/テーブル /卓 第九組 才/歳 第十組 レンゲ/スプーン/匙 ……等57組 Chapter 3 敬語篇 第一組 敬語基本概念 【專欄】「お+和語名詞」和「ご+漢語名詞」表達尊敬和謙讓 【專欄】 謙讓語Ⅱ句型:漢語動作性名詞+いたす 第二組 二重敬語 第三組 敬語連結 第四組 役不足/力不足 第五組 お電話が遠いようなのですが…… 第六組 わざわざ来ていただいて、ありがとうございます。 第七組 ご注意ください。/ご注意をください。 第八組 ご参考ください。 第九組 田中 様 /田中 殿/田中 御中 【專欄】 「殿」 第十組 課長にお伝えします。 ……等26組 Chapter 4 其他篇 第一組 すみません/ごめんなさい/申し訳ありません 第二組 何の会社ですか。/どんな会社ですか。 第三組 分かりました/了解しました/承知しました 第四組 知る/分かる 第五組 窓を開ける?/窓を開く? 第六組 ご無沙汰しております。/お久しぶりです。 第七組 接起電話說「もしもし」,可能會失禮了? 第八組 かわいそう/気の毒 第九組 ありがとうございます。/ありがとうございました。 第十組 卵を煮る?/卵を茹でる? ……等37組
作者簡介 黃彥馨Hikko ■ 臺灣大學日文系畢業、北海道大學交換學生、日本語能力測驗1級合格。 ■ 曾獲數次台大傑出日文教學TA及卓越TA獎項、台大優秀交換生獎學金。 ■ 8年知名日商國際大廠業界經驗,曾擔任口譯、國際採購及日文專案經理。 ■ 10年日文教學經驗,曾任教於知名補習班、公私立國高中,線上教學超過2000個小時,學生年齡層遍布10歲~70歲。學生說:「找不到比妳教的更好的老師,拜託請繼續教。」 ■ 經營臉書粉絲專頁「北海道妞遊日本」、「北海道妞日語大聲公」。 ■ 曾任非凡電視台旅遊節目—「News驚嘆號」特別來賓,文章也曾數次刊登於風傳媒及東森媒體。 ■ 譯有《專攻聽解!分類解析日本語能力測驗考古題1級 1997年 ~ 2006年》、《專攻聽解!分類解析日本語能力測驗考古題2級 1997年~2006年》、《專攻聽解!分類解析日本語能力測驗考古題3級 1997年~2006年》、《專攻聽解!分類解析日本語能力測驗考古題4級 1997年~2006年》、《衝刺新日檢N2聽解:從考古題突破》、《衝刺新日檢N3聽解:從考古題突破》、《衝刺新日檢N5聽解:從考古題突破》、《速攻日檢N3聽解:考題解析+模擬試題》、《速攻日檢N5聽解:考題解析+模擬試題》、《物理の世界 さまざまな物質系〈1〉強相関電子と酸化物》(岩波講座 十倉 好紀)(僅供台大凝態中心使用,未出版)。
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