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第1章 教育的意義:要求孩子的學歷,只是走進了教育誤區! 1-1 教育的目的是什麼? 1-2 過程和結果哪個更重要? 1-3 如何看待教育內卷? 1-4 要求孩子超過自己合理嗎? 第2章 教育的內容:課外活動不重要?好學校門檻不只分數! 2-1 如何甄別有用的知識? 2-2 不同階段的教育有何區別? 2-3 課外活動有何必要性? 2-4 課程難度和廣度哪個更重要? 第3章 教育的方式:給了頂級資源,卻不是最完美教育? 3-1 文理工分校的德國式教育有何特點? 3-2 「另類學校」給我們什麼啟示? 3-3 教育的方法如何與社會環境匹配? 3-4 教育的關鍵是什麼? 第4章 教育的節奏:早教課程有幫助嗎?錯誤節奏是揠苗助長! 4-1 什麼是「自然教育」? 4-2 如何把孩子當作孩子? 4-3 孩子聽不懂道理,是因為笨嗎? 4-4 孩子的思維方式是如何形成的? 4-5 如何開發孩子的智力? 4-6 終身教育有何必要性? 第5章 教育的道路:職業教育輸人一等?讀理工才有前途? 5-1 如何理解教育不公平? 5-2 職業教育和普通高等教育該如何選擇? 5-3 文科專業和理工科專業該如何選擇? 5-4 通識教育和專業教育哪個更重要? 5-5 如何看待「懷才不遇」? 第6章 我的教育和孩子的教育:補越多成就越高?家長的陪伴更重要! 6-1 不同學校的教育有何差距? 6-2 家長的陪伴有何意義? 6-3 該不該讓孩子上補習班? 6-4 如何看待孩子的同儕壓力? 6-5 如何找到合適的課外活動? 後記 在約翰•霍普金斯大學工學院畢業典禮上的演講
作者簡介 吳軍 ▍電腦科學家、Google中日韓算法的主要設計者。 ▍矽谷投資人,約翰.霍普金斯大學工學院董事。 ▍百萬暢銷書作家,得過文津圖書獎在內等中國各大圖書大獎。他的著作《吳軍閱讀與寫作講義》《吳軍數學通識講義》《浪潮之巔》《數學之美》《文明之光》《矽谷之謎》《見識》《格局》《態度》等十餘部暢銷書,累計銷量超過5百萬冊。 ▍「得到App」課程主理人,開設有〈矽谷來信〉、〈數學通識50講〉等專欄課程,訂閱人數超過80萬。 ▍他是兩個女孩的父親,把她們都栽培進了美國常春藤名校。
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