台語 \ 聲調 \ 的運作 \

　　本書有別於一般台語聲調書籍，處處充滿巧思創意。作者獨創「自顯式」以數字標註聲調，並以「」表收尾調，全書逐詞、逐句、逐行標示，展現作者對台語的使命感與用心，全書分五大部分。

　　一、「入門篇」用十課有系統地介紹台語聲調外，並附有作業練習與答案。
　　二、「續進篇」對漢字讀音結構與台語調號數字及「效率化教會羅馬字 SCR」簡介。
　　三、「深入篇」談有關台語的文言音、新舊羅馬字雙向對照、詞性、俚俗語等。
　　四、「概論篇」An Outline of Streamlined Church Romanization for Taiwanese。
　　五、「特寫篇」台語的書寫與漢字的運用，以及台語的「文言」、「白話」、語言簡史。

專業推薦

　　書中用「」標示出收尾調，對學習者非常重要，這是因為收尾調與連後調出現的位置相當難預測，一向是台語音韻學重大的議題。…… 輕聲調用H、M、L來標註，也是老師的發明，尤其對聲調同化尾隨音節（一般稱「隨前變調」）特別有用。——國立清華大學外文系前主任 王旭

　　董老師的音韻系統是他多年研究的結晶，它不僅為台語的學習者提供了寶貴的工具，還為台語的研究帶來了不同的視角。他對台語字詞的發音與變調進行了系統性地整理與解析，使讀者可以輕鬆查詢和理解。這一系統的獨特性在於它的廣度和深度，對於學習者和研究者來說相當有助益。——國立台灣師範大學英語系主任 陳純音

我童年的世界
本書要點
編排說明

入門篇
第一課 國語「四聲」與「漢字聲調分類表」
第二課 台語「七聲」與「入聲」
第三課 學習台語「七聲」的起步「模板」
第四課 表數漢字的台語白話讀音
第五課 表數漢字的台語文言讀音
第六課 台語「七聲」的數字代號選擇
第七課 「自顯式」調號數字運用法
第八課 「特殊調」與「尾隨音」
第九課 「特殊調」與「仔前中和」
第十課 總結及補充
作業答案

續進篇
1 漢字讀音結構與台語聲調數字
2 符號說明
3 「效率化教會羅馬字」簡介

深入篇
1 台語文言音(國語看台語)
2 新舊羅馬字雙向對照全表
3 台語白話單音節動詞形容詞
4 台語古今湊句話
5 台語數值音

概論篇（英文）

特寫篇
1 台語的書寫與漢字的運用
2 台語的「文言」與「白話」
3 台灣的語言簡史

附錄
1 白話形容詞疊音的聲調
2 漢語調法與數字的關係
3 (本書所建議的)台語種種書寫方式
4 以[a]為核心的台語白話功能語
5 三字經樣本
6 本書要點(漢羅對照)
7 有話必有事，有事必有物

參考資料

作者簡介



董昭輝（Cziauhui Dang）

　　1931年生於台灣高雄州，台灣大學外文系學士（1954），台灣師範大學英語研究所碩士（1959），美國德州大學語言學碩士（1964）。曾任台灣師範大學英語系講師、副教授、教授，日本慶應大學言語文化研究所訪問教授及客員所員（客座研究員）。董教授一直非常關注漢語閩語方言的發音規律，自1960年代開始，即嘗試用抽象形式的方法來解決這個問題。著有：〈高雄地區台語音系概要〉、《從「現在完成式」談起》（學生書局，1982）、《漢英音節比較研究》（學生書局，1983）、《英文的「時間框框」》（學生書局，1985）等語言學或英文教學論文及著作。