「想像比知識更重要。」──愛因斯坦
曾經有位活潑好動孩子, 某天夜晚,在院子裡不斷地跳上跳下, 正在廚房忙碌著的媽媽,對著他問: 「孩子,你在做什麼呢?」 聽到了媽媽的詢問,孩子天真的回答: 「月亮好漂亮,我想要跳到月亮上去。」 媽媽聽到了這些話,笑著說: 「那真是太棒了,不過要記得回來吃晚飯喔!」 這個孩子後來真的登上了月球,他就是阿姆斯壯。
孩子的想像力與好奇心是無限寬廣的, 宇宙太空的神奇奧祕,更是讓大人小孩都著迷, 他們發亮的眼神是喜愛與驚奇, 就像阿基米德的澡盆; 牛頓的蘋果…… 「噹」一聲就能激發無限的可能。
從小朋友最喜歡的宇宙探險出發,誘發自然科學探索的頭腦。 一顆小蘋果,讓牛頓有了科學大發現。 一場宇宙探險,引領孩子進入自然科學世界的無限可能。 當然這其中少不了的是,你的溫暖與鼓勵。
比科南更刺激的科學解謎,等你來破解!
月球、太陽、黑洞……宇宙中充滿了奧祕, 每種都能讓人想像無限、驚喜連連, 你知道月球上沒有嫦娥、沒有兔子 那你知道:太陽風是風嗎?藍月是藍色的嗎? 黑洞又是怎麼形成的呢? 這次孫悟空將到宇宙中探險, 在月球上他被月光精靈欺騙和朋友決裂了, 只有了解宇宙知識,才能揭穿月光仙子的謊言。 你有多少宇宙知識呢? 快來幫幫孫悟空破解宇宙謎題吧!
本書特色
國小自然領域最豐富的補充教材! 用四步驟想像→知識→提問→實踐培養頂尖科學腦
想像要天馬行空-假設沒有月球,地球會如何? 知識要清楚解說-用簡單的圖表解釋困難的星球運轉問題。 提問要刺激思考-月亮為何在地平線時看起來比在天空上大? 實踐要親自操作-教你實際觀察記錄月球變化!
本書架構
把書本上的知識融入孩子喜愛的漫畫情節裡,用多樣化的表現方式向小朋友介紹豐富的科學知識,讓小朋友多方面理解、思考。
1.科學一點通:以圖表解釋內容,輕鬆理解複雜的科學知識 2.漫畫放大鏡:爆笑的漫畫情節,快樂熟記內容 3.科學體驗營:實地觀察星相的變化 4.IQ突發奇想:大膽提出問題與想像,深入思考 5.好奇寶寶教室:解決最熱門的科學問題
學習主旨
1.學會宇宙科學知識,為孩子自然課程最好的補充教材。 2.透過歷險的主題,培養面對困難的勇氣與探索精神。 3.建立正確的自然生態保護觀念。
作者簡介
孫永云
畢業於韓國首爾大學。擔任國、高中自然科學教師,替中學生寫了許多與科學相關的教科書與補充教材。孫老師的著作相當豐富,有多本書籍被科學創意基金會評選為優良科學讀物,作品有《青少年西洋科學史》、《異想天開與科學》、《孫永云的國家地理科學考察記》等書。
金蘭英
為韓國故事作家,目前是多媒體振興院所企劃的創作學術課程學員,積極參與各種創作活動,於2008年負責核動力文化基金會所策劃的漫畫『火』的繪製工作,也製作過韓國『吳哥窟連續劇專案』等創作。
繪者簡介
李東鶴
2004年以刊載在青少年朝鮮日報上的作品《交朋友特輯》首次受到注目,致力於研究如何創作內容豐富又適合小朋友的學習漫畫,作品有教學漫畫《why》系列、《挑戰黃金鈴》、《概念教科書》、《聯合國教科文組織選定的世界遺產》等等。
審訂者簡介
權石敏
江原大學科學教育學系教授畢業於首爾大學天文學博士班。曾經在美國佛羅里達大學與日本擔任太空研究所研究員,目前在韓國江原大學師範學院擔任科學教育學院教授。
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