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◎你可能不知道,即便台灣「學英文」已是全民運動,我們的英文程度在國際上還沾不上邊?
◎大多數人學了10年的英文,原來到頭來都是一場空?學校、個人的學習方法,大都不得要領,以至於事倍功半?
◎更驚人的是,以出口貿易為主的台灣,每年幾萬人的大學畢業生,英文程度符合職場需求的居然不到2%?
《英語即戰力》從國際英語時代談起,再論台灣的英文程度,以及鄰國英文程度的比較,到職場以及企業的用人政策,乃至於國際化,以及國家語言戰略,都不能逃脫英文的魔掌。
究竟,台灣的英語教學出了什麼問題?為什麼陳超明說好的「英語政策」才是真正愛台灣?台灣的未來,可能跟我國英文程度有相當程度的關係,現在,正是應該好好正式這個問題的時候了。
政大英語系教授陳超明,將自身 20 多年來的英語教學經驗,在個人學習以及教育政策上提出許多創新又精闢的觀點,藉以提升以及改進台灣英語學習的觀念。
作者簡介
陳超明 博士
現任: 國立政治大學公企中心主任、英文系教授 台灣全球化教育推廣協會理事長 第三部門教育基金會執行長 漢聲電台「文學之夜」節目製作主持
經歷: 政大英文系系主任 政大外語學院院長 近年來到全省校園、公家機關進行多場英語學習演講,是極為難得學術界以及業界都推崇的英語教授
序 陳超明教授推薦序 江明修教授
現況論述篇1. 國際英語時代的來臨:亞洲的世紀2. 迎接英語時代:台灣要面對的挑戰3. 台灣英語學習現況
教育篇4. 大學英語教學策略-大學英語教學革命5. 國際英語能力指標
企業與政府篇6. 企業英語能力7. 國家的語言政策
個人篇8. 一生必學的英語策略:文法9. 一生必學的英語策略:英文閱讀計劃10. 如何選擇好的英文學習書?
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