讓學生成為學習的主角：自主學習四學架構的理論創新與學校應用


	自主學習被國際公認為21世紀的核心素養，在海峽兩岸暨中國香港、新加坡以至世界各地的學校現正廣泛推行。香港課程發展議會制定的「學會學習2.0+——香港學校課程」，強調「培養學生終身學習及自主學習的能力」，香港大多數中小學校近年都將自主學習納入學校發展計劃之內。　　本書是香港第一本全面介紹自主學習的著作，結合西方的理論研究與東方的實踐智慧，以嶄新的角度闡釋自主學習的課堂組織及發展策略。編著者總結了多年於海峽兩岸暨香港不同中小學校的前線考察和校本支援的親身經驗，在國際理論、個案研究及課堂實踐的綜合基礎上，建構出一套自主學習四學的理念及推行架構，從2013年首次公開發表至今，在海峽兩岸暨香港、澳門已有超過100多所學校的教師，曾參與本書編著者主持的相關培訓工作坊。　　本書分為兩個主要部份：第一部份詳述自主學習四學架構的組成要素、運作方式及相關理論，以至最新熱議的生成式人工智能與自主學習的關係；第二部份匯集編著者在本港支援的多所中小學校應用四學架構推動自主學習的真實個案，有助讀者了解自主學習在不同學校背景和學習階段的多元發展。名人推薦　　此書為我們提供了一個全新的視角來理解和實施自主學習……有助深化我們對於自主學習這一重要教育概念的理解，並將之轉化為具體的教學策略。我強烈推薦這本書給所有關心教育質量和學生學習效果的教育工作者。——侯傑泰教授　　（本書）委實是近代教育專書中的佳作……讓教育政策制定者、校長、教師、教師培訓者和家長能更深切理解自主學習與四學循環的意義，教育政策及學校領導能更有方向消除系統性障礙，前線教師能更具體地活化課堂，成就每一位學生作為學習的主角。——莫慕貞教授


	目錄序言專家推薦序一：自主學習：理論與實踐的完美融合／侯傑泰教授專家推薦序二：成就每一位學生作為學習的主角／莫慕貞教授導論 1. 我的自主學習之旅：將自主學習融入日常課堂／何世敏從自主學習到四學架構 2. 自主學習的基礎理論：能力、過程及因素／何世敏 3. 自主學習的四學架構：原則、方式及組織／何世敏 4. 學生自學：從個人預習探究開始／何世敏 5. 組內共學：與同組同學共同學習／何世敏 6. 組間互學：與他組同學互相學習／何世敏 7. 教師導學：在教師引導之下學習／何世敏 8. 自主學習四學架構的共同備課與學案編寫／何世敏 9. 科技輔助與生成式人工智能促進自主學習及四學運用／何世敏從四學架構到學校實踐 10. 全校參與四學模式的自主學習發展計劃／中華基督教會基元中學校長鄭禮林 11. 地區聯校四學模式的學科專題協作／道教青松小學（湖景邨）前副校長轉升現任校長吳思銘 12. 自主學習四學模式的協作課堂研究及知識管理／浸信會呂明才中學校長溫家傑 13. 自主學習社羣的建立／鳳溪第一小學副校長鄒立明、課程主任楊詠盈 14. 前線教師的專業成長／樂善堂梁黃蕙芳紀念學校數學科科長吳永睿 15. 中層領導與全校公開觀課及議課／新生命教育協會平安福音中學副校長林家銘 16. 自主學習學生培訓與教師發展的雙結合／中華基督教會基真小學前課程主任轉升梅窩學校現任校長林文君 17. 課堂教學的微變化促成學習的大改變／中華基督教會譚李麗芬紀念中學前副校長轉升現任校長甄靄齡結語 18. 讓學生擁有準備未來學習的素養／何世敏附錄 1. 自主學習課堂學生問卷調查／何世敏 2. 自主學習焦點小組學生訪談問題／何世敏 3. 自主學習課堂學案及課堂組織總表範例（一）（中一中文科）／鄧麗榕、温寶欣 4. 自主學習課堂學案及課堂組織總表範例（二）（小六數學科）／張淑冰 5. 自主學習觀課紀錄表／何世敏 6. 自主學習議課討論問題／何世敏