如何促進教師發展與評價：一套精準提高教師專業成長的馬扎諾實操系統

羅伯特·J.馬扎諾博士，美國教育界專家，馬扎諾研究中心聯合創始人兼首席執行官，著名演講者、培訓師和作家。在他四十多年的教育生涯中，著有30多本書和150多篇文章，涉及教學、評價、寫作、認知、高效領導和學校干預等主題。本社已出版《高度參與的課堂》、《基於課堂中精准理解的教學設計》。

卡梅倫·L.雷恩斯博士，雷恩斯博士為美國教師提供專業的發展指導，他與學校、地區和國家教育機構合作以確保所有的學生都能進行高水準的學習。

菲利普B.瓦立克博士，暢銷書作家和教育顧問，在全球範圍內從事學校領導、教學、合作實踐和評分工作25年。他是內布拉斯加州學校行政委員會(NCSA)的前任地區主席。他還任職于NCSA立法委員會並被選為主席。