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ISBN |
9786267396643 |
定价 |
NT420 |
售价 |
RM65.60 |
优惠价 |
RM56.42 *
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作者 |
廈九九,王丹,孫德俊
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出版社 |
晴好出版
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出版日期 |
2024-05-29 |
装订 |
平裝. 全彩印刷. 224 页. 23. |
库存量 |
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★第一本專屬於中小學生的圖文版費曼學習法★
風行全球多年,為目前已獲實證、公認最強的學習方法!
當你能夠把學到的內容講給別人聽,
知識才會輸出為思維體系,這才是真正的學習!
各年齡層、各領域學科都在用的學習訓練實作指南
用的方法不對,努力就白白浪費!
你與學霸之間,差的就是費曼學習法!
「這些單字不是才背過嗎,為什麼考出來又不會寫?」
「因為每次背一背隔天又忘記了……」
「學這麼久的鋼琴要放棄嗎?」
「因為花那麼多時間都沒進步……」
為什麼很多人花了大把時間學習,成果卻仍不如人意?
為什麼有些人只用很少的時間學習,卻總是名列前茅?
這不是因為偷懶或不用功,而是方法出了問題!
費曼學習法的靈感源於諾貝爾獎得主理查・費曼(Richard Phillips Feynman)的教育理念,相較於傳統的學習法,費曼認為「你懂得什麼並不重要,只有當你讓別人也聽懂了,你才真正學習到知識」。
◎費曼學習法的四大核心關鍵,思維全面升級
一、確立目標:確定學習的對象,建立專注力
二、輸出:將學習到的內容以自己的話講出來
三、回顧:找出並補強不足之處
四、簡化:充分消化、分解習得的知識
費曼學習法透過一邊學習(輸入知識)、一邊分享(輸出思想),創建出屬於自己的思考體系。以輸出促進輸入,以教代學之下,你不只是學習者,也是教授者。如此不僅可以掌握知識盲點,找出學習弱點,還能達到高效學習,提高知識留存率,讓學習事半功倍。
◎你可以從這本書中得到的6大優勢:
☑擁有馬太效應(Matthew Effect):透過以教代學的自我分享法,累積正向回饋!
☑活用思維工具:懂得運用語言文字、圖像符號,具象化抽象的思維過程!
☑建構知識樹:量化思考,在知識碎片化時代提煉孤立的知識點,提高記憶留存率!
☑應用心智圖:同時掌握方法論與學習技能,形成完整知識框架!
☑建立長期記憶:簡化後的知識更容易內化,幫助低效率、記不牢的孩子大變身!
☑提高學習內驅力:透過好的學習思維不斷輸出,加強孩子的專注力與恆心,促進學習積極度與成就感!
本書透過輕鬆易讀的圖文編排,以及兩名可愛登場角色的對話,深入淺出地吸收費曼學習法的核心內容與基本步驟,同時透過豐富的案例和實作指導,幫助孩子完整實踐此一高效學習法。
學習的目的就是提升學習能力,從書中認知到任何知識都不是獨立的存在,透過強大的費曼學習法,將真實世界中不同的邏輯結構一一建立起聯繫,打造出屬於自己、並且改變一生的思維習慣。
驚喜推薦
未秧Winter|教育作家、YouTuber
宋怡慧|作家/新北市立丹鳳高中圖書館主任
陳志恆|諮商心理師、暢銷作家
趙胤丞|《高效人生商學院》podcast共同創辦人、《小學生高效學習原子習慣》作者
蔡淇華|台中市立惠文高中圖書館主任
歐陽立中|「Life不下課」主持人
(依首字筆畫排序) |
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目錄
自序
第1章 掌握費曼學習法,學習事半功倍
⮕嘿,你與「學霸」之間只差了費曼學習法
⮕哇,菁英都在學習費曼學習法
⮕費曼學習法很高效,但學習起來不簡單
第2章 提升你的學習思維
⮕不知道學習思維的弱點,怎麼提升
費曼學習法的關鍵就在於思考
掰掰,傳統的學習思考方式
這樣提升學習思維最具競爭力
高效的學習思維最簡單
⮕思考工具是一個大家族
圖像是思考方式,更是工具
文字符號與思考的關係非常緊密
當語言「拋棄」思維,就成了少了沒有士兵的指揮官
行為難以擺脫思考的「魔掌」
⮕原來思考才是學霸的神助攻
提升專注力,須從邏輯性思考入手
擁有開放性思考,會變得超級愛思考
別害怕棘手的題目,批判性思考能幫你「披荊斬棘」
系統性思考:最高級的思考方式
⮕學習思維將如何改變你?
不一樣的知識點
知識框架:知識專屬的購物車
灌溉我們的知識樹
第3章 設定學習目標,學習思維就會大翻轉
⮕正確的學習目標與有效的思考框架
目標數據化與想法具體化
揮揮魔法棒,輕鬆鎖定學習目標
將目標與興趣結合起來
⮕制定學習計畫
高效的計畫比方法更重要
再完善的計畫也要「大事化小」
「橡皮筋式」的計畫
沒按時完成的計畫不是好計畫
⮕學習好的方法與建立正確的學習思維
別小看心智圖
系統性學習法比你想的更神奇
自我分享法才是費曼學習法的核心
第4章 輸出替代輸入,也就是教學相長
⮕會分享知識的人才會學習
分享是認知的強化工具
透過這些技巧,讓人秒懂你的分享
毫無語言魅力的分享只是在自嗨
⮕輸出替代輸入,學習效果事半功倍
好的學習思考方式就是不斷輸出
充滿魔法的輸出語言
學以致用是更好的學習
第5章 輸出促進輸入,二次學習與回顧
⮕輸出促進輸入,消除學習盲點
掌握知識盲點的痛點學習法
二次輸出:讓知識變得「容光煥發」
再次輸出:提高知識的留存率
⮕審視自己輸出的知識,這些思維都是好幫手
反思思考:檢驗自己的學習品質
歸納思考:找出學習痛點
升級思考:修補學習缺口(learning gap)
爭議思維:有爭議,學習才能提升
針對性思考:學習不是帶兵打仗,但也要講究策略
原理性思考:檢討學習成果的重要工具
第6章 簡化知識:對知識進行精準瘦身
⮕找出核心知識:懂得畫重點,強化對知識的消化力
⮕以文字簡化知識:快標記核心要點,有助於吸收知識
⮕以圖表簡化知識:借助圖表看見知識的本質與原理 |
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作者簡介
廈九九
小紅書頭部教育博主、百萬粉絲知識IP、百萬GMV直播間主播、個人品牌商業顧問,「自媒體+商業」賦能平台「廈九九賦能學苑」創始人。
擁有多年的新媒體行業從業經驗,擅長流量與商業變現,累計培訓學員超過十萬人,曾為字節跳動、百度、十點讀書、鴻星爾克等多家知名企業提供培訓服務;已出版《5小時吃透小紅書》《5小時吃透小紅書(商業版)》等暢銷書,被評為第9屆、第10屆當當影響力作家。
王丹
心理師、家庭教育指導師(高級)、希合天賦教育科技有限公司創辦人。擅長家庭教育專業教學、青少年潛能生涯規畫指導、企業家族潛能情緒解壓實戰教學,致力於以專業知識幫助更多孩子發揮潛能。
孫德俊
小紅書「阿德視覺筆記」主理人、漫畫插畫師、視覺筆記導師。主講視覺筆記課、視覺IP商業課,曾獲第七屆世界五洲華陽獎;擁有15年的廣告設計營銷經驗,曾為Canon、3M、德國華沙藥廠、日本全日空(ANA)航空等多家品牌與企業提供設計服務。
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