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本書分三部分，第一部分闡述適應行為背後機制以說明如何促進青少年發展及適應，以及詳述影響青少年發展及適應之家庭、學校及社會因素。第二部分論及如何協助青少年生理、認知、自我認定、情緒、人格、道德、社會關係等方面之發展。第三部分除了提出輔導青少年適應問題之架構外，並說明如何以此架構分析及輔導青少年自傷、自殺、飆車、藥物濫用、中輟、犯罪、飲食異常、網路成癮等問題。本書適用於父母及以青少年為工作對象者。
第一篇 影響青少年發展與適應之機制與因素第一章 適應與自我調適歷程第一節 適應與自我調適歷程第二節 復原性適應與保護性因子第三節 自我調適歷程與保護性因子第四節 保護性因子之培養第二章 青少年發展與適應問題──家庭因素第一節 家庭功能第二節 父母之自我分化第三節 父母婚姻衝突第四節 父母管教方式第五節 家庭界限第六節 親子溝通第七節 被父母化之子女第三章 青少年發展與適應問題──學校因素第一節 教師因素與青少年發展及適應第二節 課程及學習相關因素與青少年發展及適應第三節 學校輔導工作與青少年發展及適應第四節 學校教務工作與青少年發展及適應第五節 學生事務工作與青少年發展及適應第四章 青少年發展與適應問題──社會因素第一節 電腦革命第二節 物質革命第三節 教育革命第四節 家庭革命第五節 性與性別革命第六節 暴力革命
第二篇 青少年發展與輔導第五章 青少年生理發展與輔導第一節 青少年生理發展問題之一──早熟與晚熟第二節 青少年生理發展問題之二──性知識與性行為第三節 青少年生理發展問題之三──身體意象第四節 青少年生理發展問題之四──肥胖第六章 青少年認知發展與輔導第一節 認知發展之意涵第二節 認知發展之相關理論第三節 形式運思發展對青少年之影響第四節 青少年認知發展與輔導第七章 青少年自我認定發展與輔導第一節 青少年之自我認定發展第二節 心理社會理論與青少年自我認定發展第三節 青少年自我認定發展之歷程第四節 影響青少年自我認定發展之因素第五節 青少年自我認定發展與輔導第八章 青少年情緒發展與輔導第一節 情緒智力第二節 青少年情緒發展第三節 影響青少年情緒發展之因素第四節 青少年情緒壓力之成因第五節 青少年情緒發展與輔導第九章 青少年人格發展與輔導第一節 青少年人格發展──人格特質第二節 青少年人格發展──人格類型第三節 青少年人格發展──自我發展理論第四節 自我發展階段、人格類型與人格五因素模式之整合第五節 影響青少年人格發展之因素第六節 青少年人格發展與輔導第十章 青少年道德發展與輔導第一節 道德發展理論第二節 影響青少年道德發展之因素第三節 青少年道德發展與輔導第十一章 青少年社會關係發展與輔導第一節 青少年之親子關係第二節 青少年親子關係與輔導第三節 青少年之同儕關係第四節 青少年同儕關係與輔導第五節 青少年之情愛關係第六節 青少年情愛關係與輔導
第三篇 青少年適應問題與輔導第十二章 青少年問題形成與輔導歷程第一節 青少年問題形成之歷程第二節 青少年問題之輔導模式第三節 案例應用第十三章 青少年自傷、自殺問題與輔導第一節 自傷與自殺行為之差別第二節 青少年自傷之成因第三節 青少年自傷問題與輔導第四節 青少年自殺之成因第五節 青少年自殺問題與輔導第十四章 青少年飆車問題與輔導第一節 飆車之定義第二節 飆車族之特徵第三節 青少年飆車之成因第四節 青少年飆車問題與輔導第十五章 青少年藥物濫用問題與輔導第一節 藥物濫用之定義第二節 青少年濫用之毒品第三節 國內青少年藥物濫用狀況第四節 青少年藥物濫用之成因第五節 青少年藥物濫用之預防第六節 青少年藥物濫用問題與輔導第十六章 青少年中輟問題與輔導第一節 中輟生之定義第二節 青少年中輟之成因第三節 青少年中輟經驗之影響第四節 青少年中輟問題與輔導第十七章 青少年犯罪問題與輔導第一節 青少年犯罪之定義第二節 青少年犯罪行為之發展軌跡第三節 青少年犯罪之成因第四節 青少年犯罪問題與輔導第十八章 青少年飲食異常問題與輔導第一節 飲食異常之定義與類別第二節 青少年飲食異常之成因第三節 青少年飲食異常之發展歷程第四節 青少年飲食異常問題與輔導第十九章 青少年網路成癮問題與輔導第一節 網路成癮之定義第二節 青少年網路成癮之成因第三節 青少年網路成癮之歷程第四節 青少年網路成癮問題與輔導
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