一考就上！新日檢N2全科總整理新版（隨書附日籍名師親錄標準日語朗讀音檔QR Code）


	佳評如潮！日檢應考者有口皆碑！史上最完整，集合N2所有考試科目與範圍，不管是考前一週、考前一個月，或是想要當作日語學習的第二本教科書，只要有《一考就上！新日檢N2全科總整理新版》，一本就搞定！　　★本書囊括N2考試科目「言語知識（文字．語彙．文法）．讀解」、「聽解」，是通過新日檢考試最完整的參考書！　　新日檢N2考試共有二節，第一節是「言語知識（文字．語彙．文法）．讀解」，第二節是「聽解」。考試時間各為105分鐘、50分鐘。計分時，「言語知識（文字．語彙．文法）」、「讀解」、「聽解」各佔60分，總分為180分。　　本書針對「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」公布範圍與題型，由輔考日檢經驗豐富的補教名師林士鈞老師親上火線執筆統整分析，只要依照叮嚀循序漸進，掌握考試得分要訣，一定能高分過關！此外，獨家附錄新日檢「Can-do」能力檢核表，也讓考生能隨時掌握自我程度！　　★本書包含四大單元，完整掌握新日檢N2考試科目與範圍！　　按照考試內容，本書分為四大單元，每一單元一開始老師都會先說明本單元學習重點及要領，讓讀者跟著老師的引導，循序漸進打好基礎；另外，每一單元都有實力測驗與解答解析，除了一網打盡所有必考重點之外，還能藉由測驗與解析找出應考盲點，厚植實力。　　第一單元：「言語知識（文字．語彙）」　　本單元中的「必考單字整理」將N2單字整理為「訓讀名詞」、「和語動詞」、「イ形容詞」、「副詞」、「外來語」、「音讀漢語」六部分。「和語動詞」依動詞分類、語尾音、五十音順編排，其他部分則依照音節數、五十音順編排。編排及分類方式符合大腦記憶模式，只要讀者配合音檔複誦、並了解字義，一定可以在短時間內記住所有單字。　　例：　　「～せる」　　まぜる交ぜる白と黒を交ぜて灰色にする。　　把白色和黑色混在一起做成灰色。　　まぜる混ぜる酒に水を混ぜる。　　在酒裡摻水。　　まかせる任せるそのことは私に任せてください。　　那件事情交給我。　　例：　　副詞　　「AっBり」型　　うっかり不留神　　がっかり灰心喪氣　　ぎっしり滿滿地　　ぐっすり熟睡貌　　こっそり偷偷地　　さっぱり精光、一點也不　　第二單元：「言語知識（文法）」　　本單元挑選出N2必考的近160個句型，並分類為「接尾語・複合語」、「副助詞」、「複合助詞」、「接續用法」、「句尾用法」、「形式名詞」等六大類。每個句型皆附有中文意思、規則以及二例句，讓您融會貫通，文法清楚不混淆！　　例：　　一接尾語・複合語　　（一）接尾語　　001 ～だらけ　　意義滿是～、全是～　　連接【名詞】＋だらけ　　例句　　○交通事故にあった被害者は血だらけであった。　　發生車禍的受害者滿身是血。　　○子供たちは泥だらけになって遊んでいる。　　小孩子們玩得滿身泥巴。　　第三單元：「讀解」　　本單元老師以一長篇日文分段解析，每段皆含中文翻譯，還標示了精進閱讀能力不可或缺的材料──重點單字及句型。只要搭配第一單元學習到的文字語彙，以及第二單元學習到的句型文法，再運用本單元老師教導的拆解文章句子的方式，那麼因應N2讀解，可說是輕而易舉。　　例：　　第一段　　K氏は週末の旅行に出かけるため、用意をととのえていた。服のポケットのなかでは、ラジオが天気予報を告げていた。　　〈あすは、よいお天気でしょう……〉　　楽しげに口笛を吹きながら、K氏はハンカチを出し、腕時計を軽くぬぐった。これは彼のいつもの癖だった。　　癖とはいうものの、頭をかくとか耳をつまむとかいう、意味もない動作とはちがっていた。彼はその時計を大切にしていたのだ。大げさな形容をすれば、愛していたともいえる。　　中譯　　K先生為了週末的外出旅遊，正在做準備。衣服的口袋裡，收音機預報著天氣。　　〈明天會是好天氣吧……〉　　開心地吹著口哨，K先生拿出手帕，輕輕地擦拭了手錶。這是他平時的習慣。　　雖然叫做習慣，不過卻和抓頭、捏耳朵這些無意義的動作不同。他是很珍惜那隻錶。如果做誇張點的形容，也可以說是愛著它。　　單字　　ととのえる（整える）：整理、準備　　告げる：告訴、通知　　口笛：口哨　　ぬぐう（拭う）：擦、消除　　大げさ：誇張　　句型　　「～げ」：表示樣態，是「看起來～」的意思。　　「～ものの」：逆態接續，表示「雖然～但是～」。　　第四單元：「聽解」　　聽力要怎麼訓練最有效呢？答案是：「盡量聽、不記筆記」。日檢聽力測驗方向就是「盡量不出考生只會某個特定單字就能找出答案的題目」，我們能做的是，想辦法擴充大腦的記憶體，讓我們的腦中一次可以多記住很多資訊。除此之外，本單元整理了常見的聽解題型，讓您快速抓住關鍵的第一句提問。　　例：　　一どれ（哪個）　　お母さんと女の子が話しています。お母さんが買ってほしいものはどれですか。　　母親和女兒正在說話。母親想要她買的是哪一個呢？　　男の人と女の人が話しています。2人が見ているグラフはどれですか。　　男人和女人正在說話。二個人正在看的圖是哪一個呢？　　女の人がお弁当の作り方を説明しています。この人が勧めている作り方はどれですか。　　女人正在說明便當的作法。此人所建議的作法是哪一個呢？　　★本書每一單元後面都有模擬試題＋完全解析，讓您熟悉考試題型、檢測實力、釐清盲點！　　全書每一單元後面都有模擬試題，而且是完全依照正式考題的模式與程度出題。讀者可以依照以下三個步驟學習：　　STEP 1 先做考題熟悉題型。　　STEP 2 接著對答案檢測實力。　　STEP 3 如果有不懂的地方，每一題模擬試題皆有翻譯，讓您省下查字典時間，並完全了解句意。此外還有老師的重點解說、陷阱分析，讓您了解盲點所在，厚植應考實力。　　例：　　07　きょうはようじがありますから、早く帰らなければなりません。　　1 幼児 2 用事 3 用紙 4 融資　　中譯因為今天有事，所以一定要早回去。　　解析四個選項都是有意義的詞彙，選項3「用(よう)紙(し)」（規定用紙）的最後一個音節是清音「し」、選項4「融資」（融資）的第一個音節是「ゆ」，都不符合題目要求。選項1「幼児」（幼兒）、選項2「用事」（事情）發音相同，但因為「あります」只能用來表示事物的存在，所以應排除選項1。正確答案為選項2。　　N2合格不是夢！跟著《一考就上！新日檢N2全科總整理新版》，用對方法，讀對方向，保證你一考就上！本書特色　　★本書4大特色，保証N2一次就合格！　　最完整！言語知識＋讀解＋聽解三合一　　→分科解題，要你一次就合格！　　最迅速！系統整理＋重點提示　　→保證迅速記憶，考前衝刺必備！　　最好記！必考重點一網打盡＋精闢解說　　→史上最強日檢秘笈！　　最可靠！各科皆附實力測驗＋完全解析　　→掌握考試得分要訣！


	目錄作者序戰勝新日檢，掌握日語關鍵能力如何使用本書第一單元言語知識（文字．語彙）文字．語彙準備要領必考單字整理一訓讀名詞（一）單音節名詞（二）雙音節名詞（三）三音節名詞（四）四音節名詞（五）五音節以上名詞二和語動詞（一）I類動詞（五段動詞） 1.「～う」 2.「～く」 3.「～す」 4.「～つ」 5.「～ぶ」 6.「～む」 7.「～る」（二）II類動詞（一段動詞） 1.「～iる」 2.「～eる」 2.1「～える」 2.2「～ける」 2.3「～せる」 2.4「～てる」 2.5「～ねる」 2.6「～へる」 2.7「～める」 2.8「～れる」三イ形容詞（一）雙音節イ形容詞（二）三音節イ形容詞（三）四音節イ形容詞（四）五音節イ形容詞（五）六音節イ形容詞（六）七音節イ形容詞四副詞（一）「～て」型（二）「～と」型（三）「AっBり」型（四）「ABAB」型五外來語（一）雙音節外來語（二）三音節外來語（三）四音節外來語（四）五音節外來語（五）六音節外來語（六）七音節外來語六音讀漢語實力測驗解答、中文翻譯及解析第二單元言語知識（文法）文法準備要領一接尾語・複合語（一）接尾語 001 ～だらけ 002 ～っぽい 003 ～がち 004 ～気味 005 ～げ（二）複合語 006 ～かけだ / ～かける / ～かけの 007 ～きる / ～きれる 008 ～ぬく 009 ～得る / ～得る / ～得ない 010 ～かねない 011 ～かねる 012 ～がたい二副助詞 013 ～ばかりに 014 ～ばかりか / ～ばかりでなく 015 ～のみならず 016 ～だけ / ～だけあって / ～だけに / ～だけの 017 ～から～にかけて 018 ～さえ～ば / ～さえ～なら 019 ～からこそ 020 ～てこそ 021 ～てまで / ～までして 022 ～きり 023 ～やら～やら三複合助詞（一）「を～」類 024 ～を中心に（して） / ～を中心として 025 ～を問わず 026 ～をはじめ 027 ～をもとに / ～をもとにして 028 ～をこめて 029 ～を通じて / ～を通して 030 ～をめぐって 031 ～をきっかけに 032 ～を契機に 033 ～を～として（二）「に～」類 034 ～において / ～における 035 ～に応じて 036 ～に代わって 037 ～に比べて 038 ～に従って 039 ～につれて 040 ～につき 041 ～に伴って 042 ～加えて 043 ～にこたえて 044 ～沿って 045 ～に反して 046 ～に基づいて 047 ～にわたって 048 ～にあたって 049 ～にかけては 050 ～に際して 051 ～に先立って 052 ～につけ（て）（三）其他複合助詞 053 ～とともに 054 ～はもとより 055 ～はともかく四接續用法 056 ～うえ（に） 057 ～うえで 058 ～うえは 059 ～上 060 ～のもとで / ～のもとに 061 ～というと / ～といえば 062 ～といっても 063 ～というより 064 ～といったら 065 ～としたら 066 ～にしたら / ～にすれば 067 ～にしては 068 ～にしろ～にしろ / ～にせよ～にせよ 069 ～て以来 070 ～はじめて 071 ～てからでないと / ～てからでなければ 072 ～際に（は） 073 ～最中に 074 ～あげく 075 ～末に 076 ～次第 077 ～たとたん（に） 078 ～かと思うと / ～かと思ったら 079 ～か～ないかのうちに 080 ～（よ）うか～まいか 081 ～一方（で） 082 ～反面 / ～半面 083 ～かわりに 084 ～わりに（は） 085 ～ぬきで / ～ぬきに / ～ぬきの 086 ～ついでに 087 ～つつ 088 ～ながら 089 ～くせに 090 ～にもかかわらず 091 ～にかかわらず / ～にかかわりなく 092 ～もかまわず 093 ～に限らず 094 ～からして 095 ～からすると / ～からすれば 096 ～から見ると / ～から見れば / ～から見て 097 ～からいうと / ～からいえば / ～からいって 098 ～からといって 099 ～からには / ～からは 100 ～以上 / ～以上は 101 ～あまり 102 ～かぎり 103 ～向き 104 ～向け 105 ～ことは～が 106 ～かのように五句尾用法 107 ～てしかたがない / てしようがない / てしょうがない 108 ～たたまらない 109 ～てならない 110 ～ていられない 111 ～てばかりはいられない 112 ～ないではいられない / ～ずにはいられない 113 ～に限る 114 ～にきまっている 115 ～にほかならない 116 ～にすぎない 117 ～に相違ない 118 ～に違いない 119 ～まい 120 ～（よ）うではないか / ～（よ）うじゃないか 121 ～ようがない 122 ～っこない 123 ～ざるを得ない 124 ～ないことには～ない 125 ～おそれがある 126 ～つつある 127 ～一方だ 128 ～ばかりだ 129 ～次第だ / ～次第で 130 ～とか 131 ～（さ）せていただきます六形式名詞（一）「もの」相關用法 132 ～ものだ / ～もんだ 133 ～ものではない / ～もんではない 134 ～ものか / ～もんか 135 ～ものがある 136 ～ものだから / ～もんだから 137 ～もの / ～もん 138 ～ものの 139 ～ものなら / ～もんなら 140 ～というものだ / ～というもんだ 141 ～というものではない / ～というもんではない（二）「こと」相關用法 142 ～ことだ 143 ～ことはない 144 ～ないことはない / ～ないこともない 145 ～ことか 146 ～ことに（は） 147 ～ことなく 148 ～ことから 149 ～ことだから（三）「ところ」相關用法 150 ～ところだった 151 ～ところに / ～ところへ / ～ところを 152 ～たところ 153 ～どころか 154 ～どころではない / ～どころじゃない（四）「わけ」相關用法 155 ～わけだ 156 ～わけではない / ～わけでもない / ～わけじゃない 157 ～わけがない / ～わけはない 158 ～わけにはいかない實力測驗解答、中文翻譯及解析第三單元讀解讀解準備要領文章閱讀解析一本文二解析實力測驗解答、中文翻譯及解析第四單元聽解聽解準備要領必考題型整理一どれ（哪個）二どの（哪個）三どう（如何）四どんな（怎樣的）五何 / 何（什麼）六どこ（哪裡）七どうして（為什麼）八誰（誰）九どのように（怎樣地）十いくら（多少錢）十一何曜日、何番、何時（星期幾、幾號、幾點）實力測驗解答、日文原文及中文翻譯附錄新日檢「Can-do」檢核表

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