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作為中國美術史領域國際著名的學者，巫鴻教授自上世紀開始嘗試進行中西兩種文化的轉譯，開啟了一種新的中國藝術史寫作範式。 本書便是巫鴻30年來在哈佛和芝加哥大學給學生第一學期第一堂課的講稿合集，希望中國讀者可以通過他的眼光，重新發現和認識本國的藝術與文明。 不同于以往的藝術史著作，作者用一種專題性的講述方式，來代替以往以時間為線索的藝術發展史寫作，並以深入淺出的語言，將作者思想中的每一個靈光，彙聚成一片星叢，在更為真實、開放的歷史時空中展開。 《第一堂課》堪稱中國版的《藝術的故事》，它以深入淺出的講解，系統展示“中國美”的意蘊，帶你領略中國藝術的至高境界。它是西方學子瞭解中國藝術史的“第一堂課”，也是藝術史初學者進入藝術殿堂的“第一堂課”，更是國人重新發現和認識中國文明的“第一堂課”。
上編 概論·方法 壹 早期中國美術通論 貳 後期中國美術通論 三 中國古代禮儀美術 肆 戰國時期的美術和建築 伍 墓葬美術研究方法 陸 漢代墓葬藝術 柒 作為通識課的中國書畫 捌 考古發現與繪畫史研究 玖 中國敘事畫 拾 敦煌石窟美術史研究法 拾 壹 敦煌視覺文化：傳統與互動 拾 貳 敦煌經變畫 下篇 主題· 視角 拾 三 全球藝術中的“紀念碑” 拾 肆 中國古代藝術與祖先崇拜 拾 伍 藝術史上的秦始皇 拾 陸 中國藝術和視覺文化中的瑞像、神物與靈境 拾 柒 中國藝術和視覺文化中的“廢墟” 拾 捌 山水藝術與超驗 拾 玖 漢代墓地中的“門”
巫鴻，著名藝術史家、藝術批評家、策展人。1968、1980年獲得中央美術學院美術史系學士、碩士學位，1987年獲哈佛大學藝術史與人類學專業博士學位。曾在哈佛大學美術史系任教，1994年起受聘于芝加哥大學藝術史系及東亞語言與文明系，任 “斯德本特殊貢獻中國藝術史”講席教授。2002年建立芝加哥大學東亞藝術研究中心並任主任，兼任芝加哥大學斯馬特美術館顧問策展人。
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